“Repercusiones Del Clima Motivacional En La Experiencia Deportiva Del Alumnado”

¿Qué son los adolescentes?
es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Lo primero que vimos son los adolecentes dice que son personas incomprendidas, sentimentales y se creen ser victimas, buscan identidad, son problemáticos y chantajistas.
Esto nos sirve para conocer a cada uno y estudiar su formade vida al igual su comportamiento y así tengamos una visión de cada uno de ellos.
ETAPA ORAL DE 0-2AÑOS
.El niño descubre por la boca sensaciones nuevas
.descubre su cuerpo como algo en el mundo exterior
.boca-pecho con el fin de auto conservación
Ejemplo: cuando el niño empieza a mamarle el pezón a la mama
. Instintivo: por que es necesario mamar
Fijación:
La fijación hace que la libidose una fuertemente a personas o imagos, reproduzca un determinado modo de satisfacción, permanezca organizada según la estructura característica de una de sus fases evolutivas
Libido: energía sexual

s.yo – castrador – desarrollo desde lo social prohibitivo
Y psique yo- mediador razón
Ello – instintos pulsiones – deseos-desequilibrio – yo

Personalidad . consiente
Yo . Pre consiente
Identidad . Inconsciente

Tamatos: muerte
Eros: vida

Etapa Anal: comienza de 2-3años y el placer esta relacionado con el control y el desarrollo de las necesidades fisiológicas. El niñoempieza a controlar sus esfínteres y empieza a entender el principio de la realidad
Sigmund Freud
Placer: es una sensación o sentimiento positivo, agradable o eufórico, que en su forma natural se manifiesta cuando se satisface plenamente alguna necesidad del organismo humano
Displacer:

Freud asume que el placer y el displacer están vinculados con los impulsos. Tanto en el polo el placer comosu contralor, existe una extensión de indiferencia “estética”. Las dinámicas de uno u otro, se vinculan a su vez, con el equilibrio o la inestabilidad del sistema psíquico. En otras palabras, el principio del placer se deduce por la constancia que conlleva la estabilidad del sujeto (postura estática). Pero, el dominio de éste sobre el aparato psíquico es una hipótesis que Freud descarta ya que enla observación empírica no todos los actos del agente llevan al placer. Al respecto el autor sostiene “existe, efectivamente, en el alma fuerte tendencia al principio del placer, pero a esta tendencia se oponen, en cambio otras fuerzas o estados determinados; y de tal manera, que el resultado final no puede corresponder siempre a ella
Opinión:

Esfínteres: Encargado de permitir el paso de lamateria fecal hacia el exterior del cuerpo.
Sensaciones eróticas:

Esquema corporal: conocimiento y representación mental del propio cuerpo, tanto global como segmentariamente que nos permite tanto reconocerlo como representarlo gráficamente.

Lenguaje convencional: es privativo del hombre y fruto de un aprendizaje; es un sistema de signos por medio de los cuales el hombre elabora, expresa ycomunica sus pensamientos.

Contexto: es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho) o simbólico (por ejemplo el entorno cultural, histórico u otro) o dicho de otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje.
Retención:

Autoerótico: satisfacción sexual a través de la pérdida de la respiración durante la masturbación

Jean piaget
Constructivistas
Vigotsky




Etapa fálica: (3-5 años)
. Tener sentimientos (odio) diferente sexo opuesto
.observar genitales contrarios
. Falto: pene
.autoexploración
. Deseó por el sexo

Simbólico-complejo-...