repercusiones linguisticas infantil

Páginas: 2 (371 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2014
ESTUDIO SOBRE LAS REPERCUSIONES LINGUISTICAS DEL MALTRATO Y ABANDONO EMOCIONAL INFANTIL
OBJETIVO
El objetivo es verificar la existencia de repercusiones lingüísticas en los niños en situación demaltrato y abandono emocional, y la existencia de diferencias significativas entre ambas muestras.
INTRODUCCIÓN
El interés se basó exclusivamente en determinar la incidencia de los malos tratos a lainfancia y en la consecución de un mayor conocimiento acerca de los factores que favorecen, predisponen mantienen estas situaciones de desprotección, se centró fundamentalmente en tipologías talescomo el abandono físico, maltrato emocional y abandono emocional.
RESUMEN
El papel de la familia no es simplemente el de garantizar las necesidades biológicas fundamentales del menor en desarrollo, sino el de facilitar la interacción entre los procesos de maduración fisiológica las experiencias cotidianas, para la adquisición de la plenitud biosociológica del niño.
El estilo de la comunicacióndesempeña un papel relevante en determinadas tipologías de maltrato la infancia. Como sucede en el caso del maltrato emocional y abandono emocional, donde los intercambios afectivos y comunicativosentre el adulto y el niño son tremendamente disfuncionales.
Sí se tiene en cuenta que los aspectos fundamentales para el desarrollo del menor son los de carácter físico-biológicos, cognitivos,emocionales y sociales, un niño falto de afecto o con un afecto distorsionado podrá verse gravemente dañado en su desarrollo global, viéndose implicada lógicamente el área del lenguaje.
9 Niños en situación deabandono emocional y 13 en situación de maltrato emocional, de edades comprendidas entre los 5 y 9 años, componen la muestra. Los datos proceden de los servicios Sociales de la ciudad de Badajoz, enparticular del Servicio de Protección y Atención a la Infancia.


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