Repertorio De Musica

Escuela de musica siglo XXI Puebla

De 7 años en adelante...
* Guitarra Acústica
* Guitarra Eléctrica
* Teclado
* Batería
* Sax
* Clarinete
* Bajo eléctrico
* ViolínSalón de Guitarra y bajo

Salon de Piano

Auditorio

Prototipo de escuela de música

auditorio

Patio central

Distribución

Escuela que planea situarse en Colombia
Descripción:El proyecto materializa un diagrama conceptual que explica la participación cultural de nuestros 7 territorios sonoros alrededor de la música en Colombia. Las diferencias a veces marcadas entre estosaportes culturales convergen en algo que llamamos “nuestra música”, que se enriquece desde las fusiones para conformar nuestro patrimonio musical. Nuestras identidades convergen en un lugar común, deencuentro y de intercambio.
Nuestros territorios y sus influencias musicales como actores configuran estratégicamente un sistema en constante movimiento que hace sucesiones e integraciones de losespacios alrededor de un atrio. Este atrio simboliza el espacio incorpóreo de la música presente en nuestras vidas y su perímetro está conformado por módulos de enseñanza, práctica y socialización parala comunidad. Es un lugar de articulación social de la diferencia. Un espacio participativo que promueve la inclusión y que aprovecha la música como herramienta para juntarnos como humanos y generarniveles altos de apropiación y pertenencia de la comunidad sobre el edificio.
El atrio puede responder a variables del contexto como el clima y la topografía, y también a necesidades del programa y delo urbano. Puede ser un espacio que solucione temas de confort térmico y lumínico, o un lugar de respuestas lúdicas, de intercambio social y de encuentro. El atrio es un espacio que otorga valor a lointangible: la contemplación, la inspiración, la evocación, el ensueño y en general a la música.
Este equipamiento abierto a la comunidad es una pausa urbana de gran valor simbólico que ofrece un...