Reporte 3

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
Presentación




Nombre:
Brayan Alcantara Heyliger




Matricula:
2012-1424




Fecha:
01/10/2014



Nombre del Trabajo:
Estándares Morales

Profesor:
Santos E.Moreta


Estándares Morales
Losestándares morales entienden las normas que seguimos para las acciones que creemos son moralmente correctas o equivocadas, así los valores que atribuimos a las clases de objetos que pensamos sonmoralmente buenos y moralmente malos. Las normas morales pueden ser expresadas como reglas generales o afirmaciones.
La moral es un conjunto de creencias y valores que poseemos y que debemos tener encuenta para ayudarnos a guiar nuestro actuar hacia el bien, de igual manera en ocasiones nos sirve para juzgar el comportamiento de los individuos de una sociedad o bien de nuestros compañeros.

Existenestándares morales y no morales, yo pienso que el estándar moral puede ser una conducta que no tiene el carácter de ser obligatorio y por lo tanto no nos genera derechos ni obligaciones pero cadapersona piensa de diferente manera o ve de diferente forma una situación, ya que el estándar moral son acciones, que yo como persona puedo hacer y no hacerlas, pero lo veo de diferente manera a otrapersona, como profesionistas se por medio de la conciencia y la moral lo que es correcto realizar para mí y lo quien correcto hacer.

Me doy cuenta que los estándares no morales en ocasiones puedo hacercosas que para mi punto de vista este bien, pero que como son establecidas como mala lo mejor no quede otra opción de no realizarla o por lo contrario.
Los estándares morales y no morales siempre nosayudan a mantener una mejor vida, para mi punto de vista siempre debemos de analizar las cosas de cómo lo vemos y de cómo lo ve la sociedad para razonar mejor antes de realizarlas. 

El estándar moralsiempre debe ir de la mano con el estándar no moral ya que debemos realizar lo que este establecido como bien y hacer lo que pensemos que este bien aunque en ocasiones no siempre sea de esta manera....
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