Reporte Bender

1.- Datos de identificación:

Nombre:
Sexo: Masculino.
Edad: 25 años
Escolaridad: Preparatoria.
Fecha aplicación:
Examinador:
2.-Motivo del examen: Practica académica.

3.-Tecnica utilizada:
Nombre: Test Gestáltico Visomotor de Bender
Autor: Lauretta Bender

4.-Objetivo: Conocer el nivel de madurez neurológico así como detectar si existe alguna alteración a nivel cerebral,debido a que a la percepción y la coordinación motora dependen en gran medida de la maduración y de las condiciones en que se encuentra el cerebro. Se puede determinar el retraso en la maduración, madurez para el aprendizaje, diagnosticar lesión cerebral y retraso mental. En los adultos puede detectarse lesión cerebral y dificultades perceptuales y visomotoras.
5.- Interpretación:

ANALISISFORMAL

I.-Organización:

a) Secuencia: Metódica.
b) Colocación del primer dibujo: Normal.
c) Uso del espacio No. 1: Reducción de las figuras colocándolas en un espacio pequeño; nos indica un superego estricto.
d) Uso del espacio No. 2: Usa 2/3 de la hoja, mostrando a un paciente retraído, temeroso y con hostilidad encubierta.
e) Colisión: No presenta colisión alguna.
f) Uso del margen:Normal.
g) Rotación del papel: No se presenta.
h) Cambio en posición de tarjeta: Ninguna.

II.- Tamaño:
Aumento en la figura 3 y disminución en las figuras 1,2 y 3.

III.- Cambio en la forma Gestalt:
Líneas remarcadas.

IV.- Distorsión de la Gestalt:
Retrogresión: Sustitución de puntos por círculos o torbellinos (figura 1,3 y 5)
Fragmentación: Figura 7 y 8.

V.- Movimiento yCalidad de líneas:
Movimiento: No presenta.
Calidad de líneas:
• Inconsistentes.

INTERPRETACION: En cuanto a los resultados obtenidos del análisis formal nos indica que el examinado a través de sus dibujos muestra ser una persona metódica lo cual significa que es ordenado, cuenta con un superego estricto y puede llegar a ser retraído, temeroso y con una hostilidad encubierta. Es un jovencon un excesivo nivel de aspiración o afirmación; muestra conductas pasivas. Existe una perdida en la efectividad del funcionamiento yoico, lo que contribuye a una regresión. Es un joven que no cuenta con habilidades para la planeación ni para la organización.

ANALISIS PROYECTIVO Y ANALITICO

Lamina A (Representa al mundo, el yo y su medio.)
• Figura hacia la izquierda: Introvertido, formatodos sus juicios en función de si mismo.
• Trazo vacilante: Tension, necesidades no satisfechas y frustraciones.
• Defectos en el rombo: Yo inestable, inconsistencia en la manifestación de necesidades y afectos.

Figura No. 1
• Cuenta los puntos: Necesidad de perfeccionismo, obsesivo compulsivo.
• Bolitas en lugar de puntos: Inmadurez emocional e infantilismo.

Figura No. 2 (El medioambiente y la persona).
• No logra dar la diagonal: Inmadurez emocional.
•
Figura No. 3: (Explora agresividad.)
• Muy chica: Conflicto de agresión al depositarlos fuera y en el interior.
Figura No. 4 (Habla del yo y de las emociones. Las líneas curvas expresan emotividad).
• Alteraciones en el cuadro: Los recursos de control no son firmes, fallan sus defensas. Asi como sierta incapacidad paraadaptarse a la vida, lo intelectual no ayuda a lo afectivo.

Figura No. 5 (Es la figura materna)
• Puntos muy remarcados: Figura materna muy dominante y agresiva.
Figura No. 6 (Frente psicológico ¨Afectivo¨).
*La línea horizontal marca: la parte consciente de los afectos que se expresan.
*La línea inclinada representa: los afectos no expresados. Puede haber espontaneidad aparente en cuanto a lamanipulación externa, y rigidez interna en cuanto al control de represión de algunos afectos.
• La línea horizontal se dibujo con cierta facilidad y la inclinada causo dificultad: Un frente represivo que puede representar pasividad ante los estímulos tristes.
• Curva aplanada: El afecto y la espontaneidad están bloqueados.
• Vertical exagerada y horizontal aplanada: Introversión.
Figura No....