Reporte Clase 1 2

UNIVERSIDA PEDAGÓGICA NACIONAL
Programa de Maestría en Educación Básica
Módulo 1- Análisis de la gestión y organización en
La Educación Básica
Bloque 2 La Gestión y la OrganizaciónEscolar en el
Marco de las Políticas y las Reformas Educativas Actuales.
Grupo 4-2
Alumna: María del Carmen Zamora Jiménez
1er Reporte de Clase del 15 de Noviembre de 2014.México D.FInvitación a la lectura de “La Administración Mexicana en La Transición” La autora presagiaba un declive en la economía de México partiendo del proteccionismo al tiempo de ingresar a unaapertura al comercio internacional GAT; profetizando un fracaso como un enfrentamiento delas ligas mayores VS ligas menores.
Análisis del tema “Análisis de la gestión y organización en laEducación Básica
Gestión como una mirada a la administración escolar-
Dinámica en modalidad por equipos; para el análisis de los siguientes conceptos, presentadas por lluvia de ideas yretomadas como “Áreas temáticas”
*Gestión *Organización *Educación * Políticas Educativas *Enfoques *Análisis
Análisis de la historia de la Política Administrativa:- Organización:Planeación, organización llevar un control; Diagrama u organigrama.
Política: Legalidad máxima y políticas como estilos Inter- empresas; pudiendo ser Empresarial, Social, Estilos, Comercial…Políticas de calidad
*Calidad al 100% con fundamento individualista y autoritarismo
*Calidad Total, integral en espiral, basada en compromisos de todos los involucrados
Cambio de él paradigma*Calidad Estratégica; con el eje estructurador de FODA pero bien llevado, no solo realizar el diagnóstico, si no llegar al análisis y planear para actuar. Escuela anglosajona; no importan losdemás solo la mi meta.
Cierre con la invitación de investigar “Cadena del valor”
Revisar tres lecturas de Políticas Educativas, Administración Mexicana, Políticas Públicas.