Reporte-Comentario Sobre Museo De La Tolerancia
Páginas: 2 (309 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2011
REPORTE SOBRE EL MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA:
LA ARQUITECTURA DEL MUSEO COMBINA CONCEPTOS COMO LA BUSQUEDA DE SENSACIONES, Y LA INTEGRACION MEDIANTE FORMAS COLOSRES Y TEXTURAS. Laestructura contempla grandes ventanales que permiten la vista hacia el exterior.
ENTRANDO POR LA PIERTA DE CRISTAL (PARA UN INTEGRACIÓN VISUAL CON EL EXTERIOR) SE ENCUENTRA EL ATRIO, QUEEL CENTRO DEL MUSEO (FUNCIONA COMO VESTIBULO), AHÍ SE ENCUENTRA EL CUBO, "Memorial de los niños", POR SU UBICACIÓN Y TAMAÑO, LO PRIMERO QUE SE VE POR SU UBICACIÓN AL FRENTE ES Una caja demadera QUE contiene al Auditorio el cual a su vez se encuentra volado hacia las rampas que descienden y lo separan de la zona museográfica para niños que atrae a los visitantes por mediode una cristalera transparente remetida, ESTOS ELMENTOS SON LOS DE MAYOR GERARQUIA POR SU TAMAÑO, UBICACIÓN, SON MÁS LLAMATIVOS.
El Area Administrativa se integra dentro del elementooscuro de granito, el cual se encuentra separado de la exhibición principal del Museo por una entrecalle remetida de cristal opaco que alberga al Centro Educativo ligado por un corredorrampeado y acristalado hacia la Biblioteca Pública localizada dentro del Portal mirando a la Plaza Juárez.
A MEDIDA QUE SE AVANZA EN EL RECORRIDO LAS SALAS SE HACEN MÁS ESTRECHAS YOBSCURAS.El cuarto y quinto niveles del museo albergan el área de memoria, en donde el uso de materiales pesados y una luz tenue, obscura, acentúan el recorrido histórico.PERO LLEGANDO ALtercer nivel QUE está dedicado a la tolerancia; la iluminación es más clara para dar la sensación de liberación.
EL MUSEO TIENE MUCHO MATERIAL PARA QUE LOS VISITANTES INTERACTUEN, LO QUEHACE QUE NO RESULTE TEDIOSO, LUGARES DONDE TE PUEDES SENTAR PARA QUE EL RECORRIDO NO RESULTE TEDIOSO NI CANSADO, VIDEOS, CINTAS QUE SE PUEDEN ESCUCHAR DE FORMA INDIVIDUAL CON AUDIFONOS, ETC.
LA ARQUITECTURA DEL MUSEO COMBINA CONCEPTOS COMO LA BUSQUEDA DE SENSACIONES, Y LA INTEGRACION MEDIANTE FORMAS COLOSRES Y TEXTURAS. Laestructura contempla grandes ventanales que permiten la vista hacia el exterior.
ENTRANDO POR LA PIERTA DE CRISTAL (PARA UN INTEGRACIÓN VISUAL CON EL EXTERIOR) SE ENCUENTRA EL ATRIO, QUEEL CENTRO DEL MUSEO (FUNCIONA COMO VESTIBULO), AHÍ SE ENCUENTRA EL CUBO, "Memorial de los niños", POR SU UBICACIÓN Y TAMAÑO, LO PRIMERO QUE SE VE POR SU UBICACIÓN AL FRENTE ES Una caja demadera QUE contiene al Auditorio el cual a su vez se encuentra volado hacia las rampas que descienden y lo separan de la zona museográfica para niños que atrae a los visitantes por mediode una cristalera transparente remetida, ESTOS ELMENTOS SON LOS DE MAYOR GERARQUIA POR SU TAMAÑO, UBICACIÓN, SON MÁS LLAMATIVOS.
El Area Administrativa se integra dentro del elementooscuro de granito, el cual se encuentra separado de la exhibición principal del Museo por una entrecalle remetida de cristal opaco que alberga al Centro Educativo ligado por un corredorrampeado y acristalado hacia la Biblioteca Pública localizada dentro del Portal mirando a la Plaza Juárez.
A MEDIDA QUE SE AVANZA EN EL RECORRIDO LAS SALAS SE HACEN MÁS ESTRECHAS YOBSCURAS.El cuarto y quinto niveles del museo albergan el área de memoria, en donde el uso de materiales pesados y una luz tenue, obscura, acentúan el recorrido histórico.PERO LLEGANDO ALtercer nivel QUE está dedicado a la tolerancia; la iluminación es más clara para dar la sensación de liberación.
EL MUSEO TIENE MUCHO MATERIAL PARA QUE LOS VISITANTES INTERACTUEN, LO QUEHACE QUE NO RESULTE TEDIOSO, LUGARES DONDE TE PUEDES SENTAR PARA QUE EL RECORRIDO NO RESULTE TEDIOSO NI CANSADO, VIDEOS, CINTAS QUE SE PUEDEN ESCUCHAR DE FORMA INDIVIDUAL CON AUDIFONOS, ETC.
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