Reporte De Caso

|Nombre: Juan Paulo Gonzalez Ruiz |Matrícula: 2649024 |
|Nombre del curso: |Nombre del profesor: |
|Maestría en la Educación |MC. María Isabel Ramírez Ochoa ||Módulo: 2. Teorías Psicopedagógicas del Aprendizaje |Actividad: |
| |Reporte Foro Plenario Caso 1 |
|Fecha: 22 de Septiembre del 2010 ||Bibliografía: |
|Arancibia, V., Herrera, P. y Strasser, C. (1999) Psicología de la educación. México: Alfaomega. |
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|De Ibarra, Pedro. Formación y el Desarrollo Local. Plan Agrupado de Formación 2002 |
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|Rescatado:http://www.oadl.dip-caceres.org/vprofe/virtualprofe/cursos/c103/tecnicas1.htm |

Objetivo:
• Identificar los motivos de la falta de ingreso a la escuela de la comunidad indígena.
• Identificar las herramientas necesarias que nos lleven a la obtención de datos para lograr la planeación de un programa aplicable.
• Tener los métodos para abordar losfactores de riesgo en la aplicación de enseñanza-aprendizaje en la comunidad indígena.


Procedimiento:
Para realizar este trabajo, realice lo siguiente:
• Inicie contestando la pregunta generadora del caso 1 y subí mi aportación al foro grupal.
• Continúe con el foro plenario retomando mi respuesta de caso 1 así mismo tomando en cuenta parte de la aportación de mis compañeras AnnaEugenia Barrera Vivanco y Myrna Guadalupe González Rodríguez.
• Posteriormente realice la unión de las aportaciones para formar la resolución de caso.




Resultados:
Descripción de caso
A continuación presento mi propuesta de solución al caso de la Maestra Ahtocha Ché Góngora. El tema del comportamiento y aprendizaje relacionado hacia las comunidades indígenas basado en la experienciade la profesora Ahtocha, tratando comportamientos y formas de aprendizajes en dichas comunidades y de todas aquella información necesaria para el apoyo de las comunidades indígenas.

Análisis de caso:
En la planeación y organización de este caso la asignatura base que en la que nos tendremos que basar es en la psicopedagogía, psicología educativa y la psicología de la instrucción, estas tresasignaturas nos darán las aportaciones necearías para la elaboración de dicha planeación para romper barreras entre padres de familia e invitarlos a la participación de la práctica de la educación de sus hijos, a los estudiantes brindar la motivación necesaria para el mejor interés y desempeño de la comunidad en general y lograr con éxito la práctica de la enseñanza. Un dato importante es de laaportación de mi compañera Anna Eugenia Barrera Vivanco, lo cual nos dice que en tiempos anteriores los profesores daban su clase esperando que los alumnos memorizaran la información dad sin la importancia de los dos lados tanto profesores y alumnos en conocer y aplicar el significado del contenido.

Aquí presento las preguntas y respuestas de trabajo para la solución de caso.

¿Cuál o cuáles...