REPORTE DE CLASE 1 Javi 2

UNIVERSIDA PEDAGÓGICA NACIONAL
Maestría en Educación Básica
Alumno: Javier Del Castillo Gómez
Módulo 1- Análisis de la gestión y organización en
La Educación Básica
Bloque 2 La Gestión y laOrganización Escolar en el
Marco de las Políticas y las Reformas Educativas Actuales.
Grupo 4-2

R e p o r t e d e C l a s e

Reflexión sobre conocer comprender y transformar.
Como administrar laescuela.
Como hacemos en la nueva gestión.
Como hacemos la administración de calidad.
“La Administración Mexicana en La Transición” lectura de la autora presagiaba un declive en la economía de Méxicopartiendo del proteccionismo dando apertura al comercio internacional profetizando un fracaso como un enfrentamiento entre las ligas mayores y ligas menores.
Definir e identificar los problemas degestión (palabras clave)
Análisis del tema “Análisis de la gestión y organización en la Educación Básica
Gestión como una mirada a la administración escolar-
Implementación de dinámica en modalidad porequipos; para el análisis de los siguientes conceptos “Áreas temáticas” *Gestión *Organización *Educación * Políticas Educativas *Enfoques *Análisis
Análisis de la historia de la PolíticaAdministrativa:- Organización: Planeación, organización llevar un control; Diagrama de responsabilidad social y legal.
Se retoma la administración de tipo estratégica, la gestión, la nueva gestión (calidadadministrativa), políticas, administración.
Política: Legalidad máxima y políticas como estilos Inter- empresas; pudiendo ser Empresarial, Social, Estilos, Comercial…
Como se inserta en la educación básicael sistema medio superior.
Políticas de calidad *Calidad al 100% con fundamento individualista y autoritarismo *Calidad Total, integral en espiral, basada en compromisos de todos los involucradosCambio del paradigma *Calidad Estratégica; con el eje estructurador de FODA
Se menciona el acuerdo 717 correspondiente al desarrollo personal y profesional.
análisis y planear para actuar. Escuela...