Reporte de curso de verano

Programa de Escuela Siempre Abierta.

INFORME DE ACTIVIDADES 2010

ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE”.
C.C.T 15DPR0940R. NIVEL. PRIMARIA.
ZONA ESCOLAR. 007SECTOR EDUCATIVO. X

NOMBRE DEL DIRECTOR (A). NUBIA LAGUNAS SANCHEZ.

PRESENTACION.
La Esc. Primaria en la comunidad de San Miguel Laderas representa un papel fundamental en la formación de los niños, ya que la gran mayoría asiste a ella y hasta ahí terminan sus estudios, porque son muy pocos los que deciden estudiar la secundaria prefieren trabajar para seguir teniendo una mejorvida. Es una comunidad rural pobre, donde los padres de familia se dedican al campo o simplemente son empleados la gran mayoría de nuestros padres de familia son analfabetos o no culminaron con la instrucción primaria.
El lograr que en esta escuela se abriera el programa ESCUELA SIEMPRE ABIERTA fue de gran importancia ya que a pesar de varios inconvenientes fue un gran éxito.

INCONVENIENTESA LOS QUE NOS ENFRENTAMOS.
Los alumnos no están acostumbrados a asistir a cursos en vacaciones ya que jamás habían asistido a uno.
Algunos padres de familia prefirieron mandarlos a trabajar al campo.
Comentarios de que se iba a gastar mucho dinero en el material.
Inasistencia el primer día.

VENTAJAS Y APOYOS CON LOS QUE SE CONTO.
El segundo día la asistencia de los niños fue mayor ya quese corrió la voz por toda la comunidad de cómo se estaba trabajando.
Los padres de familia apoyaron en todo momento para con sus hijos y logrando su participación cuando se les solicitó.
El donativo para material de apoyo para el programa nos ayudo mucho ya que sin él no se hubieran logrado las actividades planeadas y así mismo para que los padres de familia no gastaran.

IMPACTO
En lacomunidad fue grande porque los niños que no asistieron mencionaron que si dentro de un año se abría ellos iban a asistir, los padres de familia contentos de que no gastaron y que además sus hijos les platicaban como estaban aprendiendo. Los niños que asistieron al curso emocionados poniendo toda la dedicación e interés en todas las actividades lúdicas.

CAMPO DE ACTIVIDAD: FORTALECIMIENTOCURRICULAR MATEMATICAS.
OBJETIVO: ACCION PORSENTAJE CAUSAS QUE IMPIDIERON EL LOGRO RECURSOS
Conocer las características por las que se compone una fracción. Integrar equipos para formar, dibujar y colorear enteros que se dividen en fracciones de acuerdo a como se indique. 100% ninguna Sin costo

REPORTE DE ACCIONES

CAMPO DE ACTIVIDAD: FORTALECIMIENTO CURRICULAR MATEMATICAS.
OBJETIVO: ACCIONPORSENTAJE CAUSAS QUE IMPIDIERON EL LOGRO RECURSOS
Identificar el valor de un numero de acuerdo al valor posicional, ubicando los números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar Integrar equipos para realizar diferentes juegos en donde identifiquen los valores y resultados mediante las indicaciones de la profesora. 100% ninguna Sin costo

CAMPO DE ACTIVIDAD: FORTALECIMIENTO CURRICULARESPAÑOL
OBJETIVO: ACCION PORSENTAJE CAUSAS QUE IMPIDIERON EL LOGRO RECURSOS
Elaborar un instructivo a partir de su ejecución en la elaboración de algunas recetas Reunidos por parejas utilizar los ingredientes necesarios para elaborar churros y pan francés
Dentro del desayunador 100% Ninguna Sin costo

CAMPO DE ACTIVIDAD: SALUD ESPAÑOL
OBJETIVO: ACCION PORSENTAJE CAUSAS QUE IMPIDIERON ELLOGRO RECURSOS
Asimilar la importancia de la limpieza para su bienestar Formar equipos y asignarles una actividad de limpieza en la que los alumnos escribirán y narraran un texto acerca de su experiencia. 100% Ninguna Sin costo

CAMPO DE ACTIVIDAD: EDUCACION ARTISTICA
OBJETIVO: ACCION PORSENTAJE CAUSAS QUE IMPIDIERON EL LOGRO RECURSOS
Por ciclo escuchar algunas melodías de diferentes...