reporte de jornada de OPD

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 001
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN
MODALIDAD ESCOLARIZADA
CLAVE: 21ENS0006DPRESENTACIÓN
Realizar Jornadas de Prácticas Docente, es una oportunidad significativa que nosotros, como futuros Profesores tenemos para mantener un contacto directo con los alumnos. Este proceso incluye una preparación previa, orientada por un asesor y diseñada para que los alumnos, en este caso de Educación Secundaria adquieran un conocimiento significativo dentro de su formación.
Ésta es laoportunidad para poner en juego todos los conocimientos adquiridos durante nuestro trayecto en la Normal y los que hemos obtenido durante los procesos de las distintas jornadas de observación.
Por otro lado, la observación, tanto a los alumnos como a la escuela, al docente encargado, al proceso de aprendizaje, al entorno escolar, permite hacer una proyección más clara sobre la manera en que estosfactores influyen en la educación que ofrece la institución en la que se realizará la Práctica Docente e identificar las posibles características con las que debe contar el diseño de la planeación de los proyectos didácticos.
Después de haber realizado dichos procesos en la Secundaria Técnica Industrial Núm. 19, presento el siguiente documento que incluye la descripción de distintascaracterísticas observadas en dicha escuela, que refieren a los procesos de enseñanza aprendizaje.
Por otra parte haré un análisis sobre la realización de mi Práctica Docente, las dificultades que presenté al desarrollar mis actividades planeadas y las nuevas experiencias adquiridas.






“UNA NUEVA EXPERIENCIA EN MI FORMACIÓN DOCENTE”
CONTEXTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
Es necesariocomenzar por la descripción de las características de la Secundaria Técnica Industrial Núm. 19. Esta escuela está ubicada en la localidad de Palmar de Bravo, Pue.; colinda con la población de Palmar de Bravo Cuacnopalan, San Miguel, Xaltepec, etc. y está a una distancia aproximada de 40 min de la ciudad de Tecamachalco.
La mayoría de los padres de familia de la institución se dedican a laagricultura. Algunos de ellos migran a Estados unidos para ofrecer mejores recursos económicos a sus hijos.
Es una escuela prácticamente reciente, por lo que sus instalaciones son nuevas y cuenta solo con los elementos necesarios para impartir clases. De hecho, cuenta con un aula que a pesar de no estar construida totalmente ya está siendo utilizada por el grupo de 3° B.
La Secundaria ofrece a losalumnos un laboratorio de Química, en el que se realizan prácticas tanto de Biología como de Física, que refuerzan los conocimientos de los chicos y éstos, a través de las actividades realizadas ahí, ponen en práctica la teoría aprendida en sus salones.
El aula HDT (Habilidades Digitales y Tecnológicas) está a cargo del profesor Ángel y en cada clase que los alumnos reciben ahí les proporciona acada uno de ellos una minilap con la que los alumnos trabajan las actividades instruidas por el profesor.
En la escuela se atienden a 6 grupos, dos por cada grado escolar (A y B), y en cada uno de ellos hay un promedio de 30 alumnos, los cuales cuentan con los materiales necesarios para su educación, como lo son las butacas, un pizarrón, un escritorio y un mueble para colocar trabajoselaborados en el salón.
Solamente los grupos de 3° “A” y 1 “A” cuentan en sus aulas con el equipo multimedia que incluye un proyector, un pizarrón digital, una computadora de escritorio y una impresora. Dichos materiales son de suficiente ayuda para mejorar las actividades realizadas por el profesor y mejorar la atención que los alumnos prestan a cada una de sus clases.
La institución cuenta con 11...