reporte de lectura afectividad y aprendisaje
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2013
REPORTE DE LECTURA
Nombre de la lectura: Afectividad y Aprendizaje
Autor: Weinstein, G y Fantini, M.D.
1.- Menciona en forma general y precisa ¿De qué trata el tema?La lectura nos dice que los educadores están comprendiendo cada vez con mayor amplitud que la forma de encarar la enseñanza está íntimamente relacionada con lo que se intentaenseñar.
La discrepancia entre la conducta de los individuos en la sociedad y lo que han aprendido, sugiere la necesidad de examinar el camino escogido por la educación parainfluir sobre la conducta o modificarla.
Una de las deficiencias más notorias del sistema educacional es la falta de contacto con el alumno, que se utilizan materiales ajenos o pocorelacionados al conocimiento y el empleo de métodos y materiales de enseñanza que no toman en cuenta los sentimientos.
Nos dice que un ambiente afectivo social implica laexpresión de sentimientos y actitudes positivas hacia los niños, como la calidez, el apoyo, la empatía, entre otros.
Se propicia la participación, la colaboración, el hablar frentea los demás, etc.
2.-¿Qué aplicaciones encuentra del material leído para tu actividad docente?
Es importante tener claro que las relaciones interpersonales con nuestrosalumnos son parte fundamental para el logro de las actividades planteadas por lo que resulta básico conocer a nuestros niños y saber de que forma puede lograr favorecer sudesarrollo integral.
3.- Consideraciones y comentarios personales
Considero que es básico conocer a nuestro alumnos, y no solo en la escuela, si no que nos demos a la tarea de sabercuál es su contexto ya que de esta forma es más fácil saber de que forma favorecer sus aprendizajes, independientemente de de la metodología propuesta.
Nombre de la lectura: Afectividad y Aprendizaje
Autor: Weinstein, G y Fantini, M.D.
1.- Menciona en forma general y precisa ¿De qué trata el tema?La lectura nos dice que los educadores están comprendiendo cada vez con mayor amplitud que la forma de encarar la enseñanza está íntimamente relacionada con lo que se intentaenseñar.
La discrepancia entre la conducta de los individuos en la sociedad y lo que han aprendido, sugiere la necesidad de examinar el camino escogido por la educación parainfluir sobre la conducta o modificarla.
Una de las deficiencias más notorias del sistema educacional es la falta de contacto con el alumno, que se utilizan materiales ajenos o pocorelacionados al conocimiento y el empleo de métodos y materiales de enseñanza que no toman en cuenta los sentimientos.
Nos dice que un ambiente afectivo social implica laexpresión de sentimientos y actitudes positivas hacia los niños, como la calidez, el apoyo, la empatía, entre otros.
Se propicia la participación, la colaboración, el hablar frentea los demás, etc.
2.-¿Qué aplicaciones encuentra del material leído para tu actividad docente?
Es importante tener claro que las relaciones interpersonales con nuestrosalumnos son parte fundamental para el logro de las actividades planteadas por lo que resulta básico conocer a nuestros niños y saber de que forma puede lograr favorecer sudesarrollo integral.
3.- Consideraciones y comentarios personales
Considero que es básico conocer a nuestro alumnos, y no solo en la escuela, si no que nos demos a la tarea de sabercuál es su contexto ya que de esta forma es más fácil saber de que forma favorecer sus aprendizajes, independientemente de de la metodología propuesta.
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