Reporte de lectura de Padre Rico Padre Pobre


Padre Rico Padre Pobre
Por Robert kiyosaki con Sharon L. Lechter.
Contabilidad Gerencial.
Ideas principales:
* La educación tradicional no se encuentra de ninguna manera vinculada, orientada nirelacionada a las finanzas. La educación tradicional brinda los conocimientos básicos, que pueden ser la base para alcanzar el éxito pero solo en determinados ámbitos de la vida, no el éxito en cuanto alosnegocios, la parte financiera.
* Los activos son fuentes de dinero, por otro lado los activos extraen dinero. Lo que debe hacerse es orientar las actividades a hacer que nuestros activos crezcan,se multipliquen, construirlos de manera sólida.
* Los temores e inseguridades alejan completamente de cualquier objetivo de alcanzar el éxito. El afán de ir siempre por lo seguro, no hace másqueencerrar a las personas en la continua carrera de ratas. La carrera de ratas es una alusión al estilo de vida repetitivo que consiste en actividades como levantarse, ir a trabajar, pagar las cuentasuna y otra vez.
* Los pobres y la clase media cometen el error de gastar en lujos desde el principio. Eso es un error, las personas de negocios y con suficientes conocimientos financieros,realizan estaactividad a la inversa. Lo que debe hacerse, en primer lugar, es conseguir activos y que estos generen el flujo de efectivo necesario para poder, al final, pagar por los lujos.
* Laindependencia económica se alcanza en el momento en que encontramos en nuestros activos, la capacidad para generar más ingreso que el necesario para cubrir nuestros gastos. A partir de ese momento debeseguirse invirtiendoel sobrante en más activos para que la fortuna sigue reproduciéndose.

Primer capitulo. Los ricos no trabajan por dinero.
Robert Kiyosaki cuenta que a sus 9 años, asistió a una escuela pública a la que los ricos enviaban a sus hijos. El mejor amigo de Robert era Mike, y ambos se consideraban los “niños pobres” de la escuela. Si bien no eran realmente pobres, así se sentían ya que los demás teníanlos mejores juguetes, bicicletas, ropa nueva y ellos no.
Cansados de la situación, Robert y Mike decidieron entonces hacerse socios y comenzaron a pensar cómo ganar dinero. Leyendo un libro de ciencia, a Mike se le ocurre una idea, y así comenzaron. Recolectaron tubos de dentífricos usados, luego derretían el plomo y al verterlo en moldes de yeso fabricaban monedas de plomo.
Al descubrir lasituación, el padre de Robert (el Padre Pobre) les explicó que eso era ilegal. Frente a la desilusión de los niños, el padre igualmente los felicitó porque  por lo menos, habían hecho algo, y los animó a seguir trabajando en nuevas ideas,  sin rendirse. También se sinceró al decirles que él no sabía cómo hacer dinero, pero le propuso que le consultaran al padre de Mike (El Padre Rico), quien aunque aúnno era una persona multimillonaria, estaría construyendo un gran imperio y se perfilaba como para ser una persona muy rica en algunos años.
El padre de Mike trabajaba mucho, era dueño de almacenes, cadena de tiendas, tres restaurantes y una compañía constructora. Ambos niños le pidieron que les enseñara a hacer dinero y éste les propuso trabajar para él, ya que de esa forma les enseñaríarápidamente. Consideraba una pérdida de tiempo que solo aprendieran sentados escuchando, como lo hacían en la escuela.
La oferta era trabajar tres horas cada sábado en una de sus tiendas. Les pagaría 10 centavos por hora, y aunque los niños debían resignar sus juegos del sábado, aceptaron la propuesta.
Comenzaron a trabajar muy duro, pero a Robert le empezó a molestar su bajo sueldo. A la cuarta semana,enojado con la situación, estaba dispuesto a renunciar. Había aceptado trabajar para aprender a hacer dinero, pero nunca más había vuelto a hablar con el padre de Mike, al que Kiyosaki luego llamaría su Padre Rico.
Robert se sentía un esclavo trabajando por 10 centavos la hora. Incluso su verdadero padre, a quien Robert llamó su Padre Pobre, estaba disgustado y le aconsejó que renunciara si el...