Reporte De Lectura Del Libro: Martes Con Mi Viejo Profesor

Reporte de lectura del libro: “Martes con mi viejo profesor”

Tema
El tema que aborda “Martes con mi viejo profeso” es el Sentido de la vida, de manera un poco más específica habla de lariqueza de la amistad y el amor en las relaciones personales entre un maestro y su alumno. Es una historia de superación personal y de la influencia que puede realizar un hombre sabio y que lo esencial enla vida no es lo material, sino lo espiritual. Habla a demás sobre el sentido de trascendencia y del destino de todo hombre en la tierra, la muerte.

Trama
El libro está elaborado a manera de“Carta descriptiva”, como la última materia que Morrie Schwartz, quien lo narra es Mitchell Albom, quien fue estudiante de Morrie en la universidad de Brandeis, en Waltham Massachusetts, en la década delos 70.

Morrie fue el profesor de psicología social de Mitch durante sus años de universitario y durante tiempo se dio una bonita amistad, fundada en el respeto y la admiración que Mitch sentía porsu profesor. Durante estos años compartieron momentos importantes y al terminar su carrera Mitch le regalo a su entrenador como él lo llamaba un bonito maletín, prometiéndole que seguiría en contactocon él, transcurrieron los años y Mitch fue absorbido por su trabajo y olvidó esa promesa que un bonito día de primavera le hizo a su viejo profesor, sin embargo la relación de estos amigos noterminó ahí, ya que enseñanza de Morrie no se quedo en la universidad sino que siguió a Mitch 17 años de su vida, hasta que pudieron reencontrarse.

Este reencuentro se dio por aras de la casualidad, yaque Morrie enfermó de Esclerosis lateral amiotrófica (ELA) una enfermedad neurodegenerativa. La noticia le llego a Mitch por medio de un programa televisivo que por accidente llego a su televisor. Sedio cuenta de la enfermedad de su profesor y se sintió culpable de no haberlo contactado antes.

Mitch decidió visitar a su profesor desde Detroit hasta Massachusetts, a Mitch le sorprendió...