reporte de lectura epistemologia



Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Licenciatura en Biología
SEMESTRE: 2do
UNIDAD DE APRENDISAJE: Epistemología.
FACILITADOR: Samuel Ruiz Ata.
ESTUDIANTE: Juan Antonio Fuentes Tejeda

REPORTE DELECTURA DEL LIBRO CREER, SABER, CONOCER.
AUTOR: LUIS VILLORO





Introducción

Villoro trata de responder a la pregunta ¿qué es conocimiento? Puede tener sentidos diferentes que llevan a respuestasdistintas. Por ejemplo, que el conocimiento es el proceso psíquico que acontece en la mente de un hombre; es también un producto colectivo, social, que comparten muchos individuos.
La pregunta puedetener otro sentido. Puede referirse a la justificación y validez. O sea ¿En qué condiciones algo puede calificarse como conocimiento? Villoro hace un análisis de los conceptos de creencia, certeza,saber y conocimiento. Estableciendo una relación entre estos y, con las razones que justifican la verdad de nuestras creencias, y los motivos, que pueden distorsionarlas
No trata solo de conocimientocientífico también distingue entre diferentes tipos de conocimiento que requieren de procedimientos de justificación distintos.
La epistemología es una rama de la filosofía y a su vez nos planteaque la filosofía analiza, clarifica, sintetiza conceptos y al hacerlo pone en cuestión las creencias recibidas, reordena nuestros saberes y puede reformar nuestros marcos conceptuales.
DESARROLLO:Empecé con la interrogante ¿saber implica creer? No precisamente, creer es opuesto a saber, por ejemplo, qué sentido tiene creer cuando afirmamos algo, en sentido restringido la creencia es vacilante oinsegura, o sea, que tiene algo de verdadero pero no está seguro. En sentido peculiar, creer no significa tener un hecho por verdadero sin cuestionar su veracidad.
Por lo que en general creer es dar porexistente algo sin pruebas que lo avalen y en este punto podemos destacar las leyendas, mitos (la llorona, el muerto o la bruja). En otras palabras el creer es un sentimiento o un acto de una...