Reporte de lectura

RESPUESTAS

1.- El tema es obstáculos y facilitantes del desarrollo adolecente.
Primero habla sobre cómo es que empieza el desarrollo humano, desde su gestación hasta el nacimiento, despuéstrasciende al periodo de crianza mencionando también factores que ayudan para el buen desarrollo.
Habla sobre las relaciones familiares y sobre los vínculos afectivos que desarrollamos conforme vamoscreciendo. Como lo son todos esos agentes que contribuyen algún significado en nuestro desarrollo como personas (escuela, maestros, amigos, familia, trabajo, noviazgo etc.) todos esos momentos que llegan atener algún significado en nuestra vida.
Terminado por como la crianza, el ser aceptado y la educación que nos dan nuestros padres, será el proceso con el que termine nuestra evolución para poderentender y amar.
Existen momentos clave en la historia del desarrollo como son:
a) Periodo intrauterino.
b) Momento natal y periodo prenatal.
c) Amamantamiento y periodo madre-bebe.d) Periodo intrafamiliar: relación con familiares cercanos en ambiente hogareño.
e) Relación con ambientes escolarizados: estancia infantil, jardín, primaria, secundaria, etc.
f)Relación con el ambiente social: “familia grande” vecinos, amigos, organizaciones sociales.
g) Relación con el ambiente natural.
h) Relación con el trabajo de los padres y el trabajo en general.i) Noviazgo y relaciones de pareja.
j) El nuevo hogar y la crianza de los hijos.
Hace mención sobré las etapas del desarrollo humano según la autora Virginia Satir. Los cuales son:1. Concepción al nacimiento.
2. Del nacimiento a la pubertad.
3. Adolescencia.
4. Adultez
5. Vejez.
Explica las circunstancias facilitantes del desarrollo adolescente, algunas son: laalimentación, ejercicio, economía, padres dedicados, recreación, reglas, amistad, afecto, etc.
También circunstancias que obstaculizantes como: ineficiencia en alimentación, atención, anarquía,...