Reporte De Lectura
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2011
REPORTE DE LECTURA
LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
Habla del los orígenes de la pedagogía los cuales surgieron por el pensamiento educativo en la antigua Grecia.
También noshabla de la evolución de las civilizaciones en todos sus aspectos tanto religiosos como el modo de educación, forma de aprendizaje y sus aporte a los nuevas generaciones.
Cada civilización, tienediverso tipo de educación, a los griegos se les puede considerar fundador de nuevas ramas de conocimiento, a los egipcios de carácter práctico profesional, a los babilónicos astronomía y matemáticas, enla india de carácter literario-formalista, a la civilización china se diferencia de las demás por su escritura complicada.
La educación griega se divide en tres grandes épocas 1) LA HOMERICA:corresponde a la edad heroica del pueblo griego, 2) LA CLASICA: corresponde a la época de Sócrates, Platón, Aristóteles, 3) LA HELENISTICA: va aproximadamente de la aparición de Alejandro en la vidapolítica del mundo helénico hasta los comienzos del imperio romano.
La educación espartana está caracterizada por su rigidez, la educación ateniense de la época clásica viene determinada por ladivisión entre hombres libres y esclavos, a pesar del sistema democrático vigente. La población de Atenas estaba compuesta por hombres que tenían tres diferentes condiciones legales.
Una parteconsiderable de la cultura griega se desarrolló inicialmente no en la madre patria sino en las colonias. Si esto es verdad, en alto grado, por lo que toca a la poesía, lo es aún más con referencia a losaspectos científicos y filosóficos de la cultura griega más temprana: geometría, aritmética, medicina, geografía, historia y aquella indagación más general sobre la realidad en conjunto que más tarde sedenominaría “filosofía”.
Todos los pensadores griegos de que nos hemos estudiado basaban sus conocimientos en la observación de la naturaleza, a partir de cualquier experiencia, así fuese...
LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
Habla del los orígenes de la pedagogía los cuales surgieron por el pensamiento educativo en la antigua Grecia.
También noshabla de la evolución de las civilizaciones en todos sus aspectos tanto religiosos como el modo de educación, forma de aprendizaje y sus aporte a los nuevas generaciones.
Cada civilización, tienediverso tipo de educación, a los griegos se les puede considerar fundador de nuevas ramas de conocimiento, a los egipcios de carácter práctico profesional, a los babilónicos astronomía y matemáticas, enla india de carácter literario-formalista, a la civilización china se diferencia de las demás por su escritura complicada.
La educación griega se divide en tres grandes épocas 1) LA HOMERICA:corresponde a la edad heroica del pueblo griego, 2) LA CLASICA: corresponde a la época de Sócrates, Platón, Aristóteles, 3) LA HELENISTICA: va aproximadamente de la aparición de Alejandro en la vidapolítica del mundo helénico hasta los comienzos del imperio romano.
La educación espartana está caracterizada por su rigidez, la educación ateniense de la época clásica viene determinada por ladivisión entre hombres libres y esclavos, a pesar del sistema democrático vigente. La población de Atenas estaba compuesta por hombres que tenían tres diferentes condiciones legales.
Una parteconsiderable de la cultura griega se desarrolló inicialmente no en la madre patria sino en las colonias. Si esto es verdad, en alto grado, por lo que toca a la poesía, lo es aún más con referencia a losaspectos científicos y filosóficos de la cultura griega más temprana: geometría, aritmética, medicina, geografía, historia y aquella indagación más general sobre la realidad en conjunto que más tarde sedenominaría “filosofía”.
Todos los pensadores griegos de que nos hemos estudiado basaban sus conocimientos en la observación de la naturaleza, a partir de cualquier experiencia, así fuese...
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