Reporte de lectura

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUACION PRIMARIA
PLA-94.
MATERIA: INSTITUCION ESCOLAR
PROFR. EDUARDO MARTINEZ ESPINOSA.
ALUMNO: JOSE MARTIN HERNANDEZ VILLEGAS.
SEGUNDOSEMESTRE.
TEMA: MODELO BUROCRATICO DE ORGANIZACION

Actividad 6

DESCRIPCIÓN DE UNA ORGANIZACIÓN BUROCRATICA:

1.- ¿Cuál es el tipo de autoridad predominante en su escuela?
La autoridadque existe en mi escuela es predominante, ya que en el nosotros como subordinados aceptamos las ordenes que nuestro director nos proporciona, por medio de su rol, y su papel dentro de laescuela, la influencia que posee de acuerdo a su personalidad, aunque la mayoría de las veces no logramos identificarnos, de acuerdo a las contradicciones que en el mismo existen.

2.- Evaluélas características principales del modelo burocrático puntualizando de qué manera propician u obstaculizan el desarrollo de la escuela.
El carácter legal de las normas y el reglamentose cumplen a un 90%
Carácter formal de las comunicaciones
Reglas del centro de trabajo
Horario de entrada y salida (registro diario)
Permisos
Licencias medica
Citatorios areuniones sindicales, de zona, de personal, y dentro de la escuela ( educadores – padres de familia)
Guardias semanales

Carácter racional y división de trabajo.
Distribución de grupos, áreaadministrativa, de dirección y comité de padres de familia y consejo de participación social, donde cada uno cumple con sus respectivas funciones, haciéndose cargo de sus responsabilidades y trabajocorrespondiente.

Impersonalidad en las relaciones: las personas vienen y se van, los cargos y funciones, permanecen, cada cara abarca un área de competencia y responsabilidad, los puestos duran undeterminado tiempo y nos vamos cambiando de acuerdo a nuestras necesidades e intereses.

Jerarquía de autoridad:
Director
Docentes
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