Reporte de lectura

ANALISIS DE LECTURA.
TEMA: LOS PADRES Y EL DISCURSO IDEAL: EL FUTURO, LA ESCUELA Y LOS PROFESORES.
AUTOR: JENNY, V. EDWARDS, G. LOPEZ Y A.ADDWARD.
* Si bien nos referimos al discurso de los padres, sería más legítimo hablar del discurso de las madres, por dos razones fundamentales: primero, son las madres las que regularmente se relacionan con la escuela y los profesores y, segundo, es aellas a quienes se ha asignado socialmente el papel de educar a los hijos en la familia.
* Son las mujeres, las que más opinan sobre la educación de sus hijos, aunque ambos padres estén presentes en la entrevista.
* El relato cotidiano que los niños hacen de sus experiencias escolares, de su relación con otros niños y con sus profesores, es para los padres una forma acceder a la realidad de laescuela.
* El discurso ideal para los padres, al igual que para los demás sujetos entrevistados, se va organizando en el tiempo y el espacio, en la conjunción de sus propias experiencias de vida y de aquellos significados que la sociedad se encarga de asignar a la escuela.
* El discurso ideal es, por lo tanto, un discurso social y cultural.

CARACTERIZACIÓN DEL DISCURSO IDEAL DE LOS PADRESEN RELACIÓN CON SUS HIJOS.

* El discurso de los padres se encuentra permeado de una idea básica y fundamental: que sus hijos sean más que ellos. Les interesa que sus hijos estudien, ya que ven en la escuela la única esperanza de movilidad social ascendente.
* En este sentido, el único legado posible es permitir que los hijos accedan a un nivel de estudios superior al propio.
* Estudiares la responsabilidad principal del hijo, dice la madre: “él con sus estudios no más, estudiando, así tendrá éxito.
* El éxito, en este caso, es tratar de que los hijos no lleven el mismo tipo de vida que ellos han llevado, implica ser más.

LA ESCUELA Y EL DISCURSO IDEAL.

* En el discurso ideal de los padres, la escuela adquiere particular importancia. Sin embargo, no dejan de exigir deesta escuela una serie de características necesarias para ser adecuadas a sus requerimientos.
* ¿Cuáles son sus requerimientos? Que la escuela entregue a sus hijos las herramientas para poder llegar a ser más de los que ellos han sido; para encontrar un trabajo que no los humille, que sea decente, y que les permita cierta autonomía.

LA ESCUELA LOS PUEDE SALVAR DE LOS PELIGROS DE LA CALLE.* Los padres ven a la escuela un lugar confiable donde sus hijos pueden ocupar un tiempo útil.
* Además, el control que la escuela ejerce sobre el comportamiento de sus alumnos es para muchos padres una garantía de que sus hijos serán salvaguardados de los peligros de la calle, del barrio, de la sociedad marginada.
* Es por este motivo que los padres tratan de buscar la mejor escuela parasus hijos.
* Pero no es sólo la permanencia en la escuela lo que interesa a los padres. Hay preocupación porque la escuela exija orden y disciplina en sus alumnos; que exija un comportamiento adecuado, el cual incluye que no sean insolentes.
* Como ya hemos mencionado anteriormente sobre la relación con los profesores que les enseñan a sus hijos; en forma especial el profesor o laprofesora. Son ellos los encargados de ejercer el control y la autoridad para que los niños desarrollen los hábitos de disciplina y buen comportamiento.

LA ESCUELA TIENE QUE DARLES UNA BUENA BASE DE CONOCIMIENTOS.

* Es para los padres la idea de que la escuela les entregue los conocimientos básicos para que sus hijos puedan continuar estudiando con éxito y saquen una profesión. Para esto se exige alos profesores enseñen bien y sobre todo, exijan que los niños hagan las tareas controlándolas periódicamente.
* Para los padres, son los profesores los que deben responsabilizarse de crear en los niños los hábitos de estudio, dándoles tareas, exigiéndoles y si es necesario, incluso castigándolos.
* La preocupación de los profesores por sus hijos es otro aspecto que los padres destacan en...