reporte de lectura

INSTITUTO AGUSTÍN PALACIOS ESCUDERO
IAPE CIENCIAS HUMANISTAS

ETAPAS DEL PROCESO DE LECTURA Y REPORTE DE LECTURA
1.

COMPRENSIÓN DEL TEXTO

a.
Pre lectura o Lectura Global. Consiste enrealizar una lectura muy
rápida de todo lo que se ha de estudiar con el fin de sacar una idea general
sobre el contenido del texto. ¿qué se conoce sobre el tema? ¿qué evoca el
título, el autor, lasilustraciones? ¿cuál es el propósito del texto?
b.
Lectura. Se refiere a leer, tanto en el sentido mecánico como
comprensivo.

• Identificar ideas principales
• Se recomienda subrayar lo esencial yhacer anotaciones.
• Significado., subrayar las palabras que se desconocen y tratar de inferirlas
por el contexto.
c.
Poslectura. Consiste en evocar la información que se leyó y verificar
lacomprensión.

• Verificar las predicciones que se hicieron en la prelectura.
• Responder al ¿qué? ¿quién? ¿cuándo? ¿dónde? ¿por qué? ¿para qué?
¿cómo?
• Plantear juicios sobre los contenidos deltexto o sobre personajes, con
argumento.
d.
Contexto: relacionar el texto con la situación de vida personal o
social.

• Experiencias similares
• Conocimiento personal y del mundo que nos rodea.
•¿cómo se aplica esto en mi vida? ¿cómo se aplica esto en el contexto
social, cultural?

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IAPE CIENCIAS HUMANISTAS

2.

HERRAMIENTASPARA EL REPORTE DE LECTURA

Resumen.

• Son las ideas principales del autor en el orden en que aparecen en el
•
•
•
•
•

texto. Implica un 20% del texto .
Lectura y subrayar ideasprincipales.
Descartar las ideas secundarias, repetitivas y los ejemplos.
Elaborar oraciones clave
Realizar un borrador con las ideas clave.
Corrección del resumen

Síntesis:
• Son las ideasprincipales del autor o texto en las propias palabras. El
texto se puede parafrasear sin distorsionar lo que autor quiere decir.
Implica la comprensión de la lectura y un contenido de un
10% máximo del...