Reporte De Lectura

| Colegio Baden Powell | |
Español III

Reporte de Lectura # 2

“Demian” Herman Hesse

Nombre del alumno: Rodrigo Leiva
Grupo: 3C N.L.19

Profesora. Marina Guillén Bernal

Fecha de Entrega: 5 de noviembre del 2012

2012-2013

“Hermann Hesse Demian”

Índice

(Aspectos a Evaluar en el siguiente orden, valor unpunto cada aspecto, las observaciones las escribirá tu maestra)
Contenido | Pág. | Observaciones | |
1. Hoja de portada del Reporte de lectura | 1 | | |
2. Fotocopia de la portada del libro que leíste | 2 | | |
3. Índice | 3 | | |
4. Biografía del autor del libro | 4 | | |
5. Reseña de la historia o de lo que trata el libro. En una cuartilla | 5, 6, | | |6. Retrato de los personajes principales. (Es la redacción de la descripción física y Psicológica) | 7,8 | | |
7. Descripción de los escenarios (Lugares) y un dibujo a mano utilizando colores | 9 | | |
8. Proponer 2 finales diferentes | 9 | | |
9. Comentario (Cuestionario) | 10 | | |
10. Carta al personaje | 11 | | |
*Nota: No se reciben trabajos sin engrapar/ Lacalificación puede variar dependiendo tu presentación/ Se anulan tareas copiadas
Biografía Del Autor

Autor: Hermann Hesse Demian
Hermann Karl Hesse nació en Calw, localidad ubicada en Baden-Wurtemberg, donde transcurrieron los tres primeros años de su vida (hasta 1880) y tres años de colegio (1886 a 1889). Descendiente de misioneros cristianos, la familia tuvo desde 1873 una editorial detextos misioneros dirigida por el abuelo materno de Hesse, Hermann Gundert. Fue hijo de Marie Gundert nacida en Basilea, (Suiza), en 1842 y de Johannes Hesse, nacido en 1847, hijo de un médico originario de Estonia. Tuvo cinco hermanos de los que dos murieron prematuramente.
Durante sus primeros años, su mundo estuvo impregnado por el espíritu del pietismo suabo. En 1881, la familia se instala enBasilea, volviendo a los cinco años a Calw. Terminados sus estudios latinos con éxito en Göppingen, Hesse ingresa en 1891 en el seminario evangélico de Maulbronn, del que se escapó en marzo de 1892 a causa de la rigidez educativa que le impedía, entre otras cosas, estudiar poesía –seré poeta o nada-, dice en su autobiografía. En Bajo las ruedas hará una descripción del sistema educativo.

ReseñaTrata acerca de la vida de Emil Sinclair, un chico con una forma de pensar distinta a la generalidad de la gente, sintiéndose confundido pues no encuentra el objeto de su estancia en vida. La historia comienza cuando Emil era un niño. Emil siente que posee 2 lados, el bueno y el malo. El lado bueno pertenecía a su casa y su familia, donde todo era agradable hasta el punto del aburrimiento, basadoen el amor de su padre y madre. El otro mundo, el lado oscuro, estaba fuera de su hogar, y era muy atractivo. Con esto Emil se encontraba en una predicación, en uno encontraba amor y comodidad, y en el otro una nueva sensación. Una tarde estaba con unos amigos hablando de travesuras, en la que él roba manzanas de un huerto, conociendo su comportamiento siempre recto se le llegó a cuestionar, él lojuro por Dios; este hecho lo hizo ser aceptado a aquel grupo; pero, terminada la platica Franz Kromer, el modelo perfecto del lado oscuro se le acerco y lo chantajeo, diciendo que el dueño ofrecía una recompensa al que diera información de quien era el ladrón. Esto fue el comienzo de todo. Durante varios días, lo chantajeò La actitud de Emil en esos días desconcertó a sus padres, y sobre todo Emilya no sentía parte del mundo bueno, ya no sabía si prefería ser un ladron o un mentiroso. El calvario acabo cuando Emil conoce a Max Demian, un chico más grande que el que llega al mismo colegio en que estudia. Este chico tenia una madurez impresionante para su corta edad y de igual manera Demian tenia una admiración especial por Emil. Dicha admiración provocó que Demian al darse cuenta del...