reporte de lectura

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
“Sociedad y Cultura en el México Contemporáneo”


Alumno: Armando Rubén Martínez Romero
Maestra: Alejandra Campo Romo
Escuela: Universidad de Quintana Roo, Playa Del Carmen

REPORTE DE LECTURATema: Diversidad
La escisión Cultural. México profundo. Una civilización negada. México. 1989 (pp 94 – 96).
Autor: Guillermo Bonfil Batalla.








LA ESCISIÓN CULTURAL (DIVERSIDAD)
CambioDiversidad
Negación
La diversidad es una palabra con un amplio significado, pero sabemos que se refiere al conjunto de cosas iguales o semejantes. Pero de igual manera todos piensan distinto sobre susignificado.
La lectura habla de la diversidad cultural que hay en todos partes del mundo, pero en específico habla sobre el Estado de México ya que es un lugar con mucha diversidad cultural, pero si nosponemos a reflexionar nos vamos a dar cuenta de que a parte de las culturas de origen hay personas que arraigan otras culturas y las van haciendo suyas dependiendo a su lugar donde estén establecidos.Comienza el autor precisando dos tipos de civilizaciones que son: la mesoamericana y la occidental, en donde la primera muestra un tipo de organización ideal para cualquier pueblo o sociedad, encuanto a sus formas de vida, sus costumbres, sus formas de producción y consumo eficaces para la subsistencia del grupo social, y la civilización occidental siendo otro modelo de sociedad a la que seaspira como prototipo de un avance en todos los sentidos. Le podemos llamar diversidad a la religión, costumbres, tradiciones, personas que comparten un lugar, moral, conocimientos etc. Nos vamos dandocuenta de que la diversidad cultural va cambiando con forme el tiempo va pasando, ahora hay muchas culturas las cuales son negadas por la sociedad ya que no sienten esa cultura al nivel de la suya, deigual manera los mismos estratos medios no han dejado que se pueda crear una buena vida para las civilizaciones.
En conclusión se puede afirmar que es de gran importancia conocer y analizar de como...
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