Reporte de lectura
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2015
EVALUACION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS
Reporte de lectura
“Modelo para la Educación y Evaluación por Competencias (MECO)”
Profesor: José Guadalupe De La Cruz Solís
Alumno: Abril IsabelLópez Domínguez
Matricula: 33133106
PSICOLOGIA INDUSTRIAL
Las competencias profesionales se pueden definir como “la capacidad de un profesional de tomar decisiones, con base en los conocimientos,habilidades y actitudes asociadas a la profesión, para solucionar los problemas complejos que se presentan en el campo de su actividad profesional”.
Clasificar las competencias descritas en:
- Específicas:competencias propias de la profesión-carrera
- Transversales: competencias compartidas con la familia de la profesión-carrera
- Genéricas: competencias compartidas con todas las profesiones-carrera.Identificar y proponer las competencias profesionales que se consideren esenciales para el ejercicio de la profesión y que deberían ser compartidas por el conjunto de instituciones de enseñanza de laprofesión.
LA EVALUACION POR COMPETENCIAS
La competencia es multidimensional y multifactorial por lo que su evaluación tendrá que ser abordada con modelos multidimensionales, que cuando están bienelaborados pueden predecir la calidad y el perfil de la práctica profesional.
Las evaluaciones de competencias se basan en los modelos centrados en las evidencias que se pueden observar y valorar y quedan cuenta de la adquisición o dominio de la competencia.
Como la competencia se demuestra en la acción, las evidencias se recogen a partir de la ejecución de tareas y ejercicios para que a partir deellas inferir si se tiene la competencia y en qué grado. La competencia está relacionada con un contexto y situación por lo que las tareas deberán considerar los diferentes contextos y situaciones.
Laspruebas o exámenes para demostrar las competencias deben cubrir los requisitos psicométricos de:
confiabilidad
reproducibilidad
Las diferencias en los puntajes se deberán a diferencias en el...
EVALUACION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS
Reporte de lectura
“Modelo para la Educación y Evaluación por Competencias (MECO)”
Profesor: José Guadalupe De La Cruz Solís
Alumno: Abril IsabelLópez Domínguez
Matricula: 33133106
PSICOLOGIA INDUSTRIAL
Las competencias profesionales se pueden definir como “la capacidad de un profesional de tomar decisiones, con base en los conocimientos,habilidades y actitudes asociadas a la profesión, para solucionar los problemas complejos que se presentan en el campo de su actividad profesional”.
Clasificar las competencias descritas en:
- Específicas:competencias propias de la profesión-carrera
- Transversales: competencias compartidas con la familia de la profesión-carrera
- Genéricas: competencias compartidas con todas las profesiones-carrera.Identificar y proponer las competencias profesionales que se consideren esenciales para el ejercicio de la profesión y que deberían ser compartidas por el conjunto de instituciones de enseñanza de laprofesión.
LA EVALUACION POR COMPETENCIAS
La competencia es multidimensional y multifactorial por lo que su evaluación tendrá que ser abordada con modelos multidimensionales, que cuando están bienelaborados pueden predecir la calidad y el perfil de la práctica profesional.
Las evaluaciones de competencias se basan en los modelos centrados en las evidencias que se pueden observar y valorar y quedan cuenta de la adquisición o dominio de la competencia.
Como la competencia se demuestra en la acción, las evidencias se recogen a partir de la ejecución de tareas y ejercicios para que a partir deellas inferir si se tiene la competencia y en qué grado. La competencia está relacionada con un contexto y situación por lo que las tareas deberán considerar los diferentes contextos y situaciones.
Laspruebas o exámenes para demostrar las competencias deben cubrir los requisitos psicométricos de:
confiabilidad
reproducibilidad
Las diferencias en los puntajes se deberán a diferencias en el...
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