Reporte de lecturas






Plan de vida

Ingenieria industrial





















Sesión 6 Hemisferios cerebrales 15-07-2013
Actividades.
Escribir su nombre de diferentes formas
Vervideo del función del cerebro
Ejercicios del hemisferio derecho e izq.
Productos Obtenidos.
Conocer y poner en práctica diversas herramientas que favorecen el éxito personal y profesional.Aprendizajes logrados.
Vimos cómo funcionan los hemisferios del cerebro y la reacción que manejan y funciones diferentes que representan.
Novedades.
En la clase vimos quienes tenían habilidaddesarrollada con las practicas que realizamos y quienes no las tienen más desarrolladas.
Aportaciones personales a la clase.
La clase fue satisfactoria ya que las actividades que realizamos fueron divertidase interesantes por los moví. que se realizaban o prácticas.
Aspectos.
Reconocer a el cerebro y sus funciones.
Evaluación de la clase.—10





Sesión 7.- Herramientas para el éxito.16-07-2013
Actividades.
-“Buscando títulos”.
-“Auto descubrimiento de programaciones”.
-Analizar Presentaciones “el secreto” y la “Ley de atracción”.
Productos Obtenidos.
En esta sesión pudimosobservar que es la neurolingüística en que la podemos emplear para el desarrollo de nuestras metas personales pudimos observar cómo se generan patrones del cerebro con la lectura el candado del rey.Aprendizajes logrados.
Como aprendizaje podemos destacar en esta sesión como podemos utilizar lo neurolingüística o como funciona en parte de nuestro sistema, otro punto importante fue la ley deatracción y gran secreto que debemos de utilizar para el éxito y alcance de nuestras metas.
Novedades.
Según el ejercicio buscando títulos cada persona se basó de un machote con el primer ejemplo quepusieron con esto nos dimos cuenta cómo reacciona el cerebro basadnos en algo primero este caso títulos.
Aportaciones personales a la clase.
En esta sesión podría aportar que la clase no sea tan...