reporte de ley de la consercvacion de la materia

Páginas: 4 (755 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014
PRACTICA NO. 6 LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA


COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN LA PRÁCTICA

Profesionales
Opera el equipo de laboratorio siguiendo instrucciones y procedimientos de manerareflexiva y explicando su funcionamiento aplicando las buenas prácticas de laboratorio.
Limpia el instrumental y equipo de laboratorio aplicando normas de seguridad y asumiendo una actitudconstructiva.
Usa reactivos de laboratorio de acuerdo a su código de seguridad y a las normas vigentes contribuyendo con ello al equilibrio del ambiente.
Disciplinares
C4 Obtiene, registra ysistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes
C14 Aplica normas de seguridad en el manejo desustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
Genéricas
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
5.1Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con losconocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

RESUMEN

En esta práctica se trató de comprobar la ley de la conservación de la materia, mientras se utilizó unmatraz Erlenmeyer donde se colocó 20 ml de agua destilada y 20 de ácido clorhídrico utilizando la probeta en el mortero se machacó una tableta de alka-seltzer y se colocó en el interior de un globo, laboca del globo se colocó en la del matraz teniendo cuidado de que el alka-seltzer no caiga en la mezcla y se determinó el peso, después se vertió el alka-seltzer en el matraz esperamos a que hicierareacción la mezcla con el alka-seltzer y se apreció la reacción que se obtuvo al combinar estas cosas después de que se consumiera el alka-seltzer se volvió a determinar la masa total y se logra...
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