Reporte De Mapa Conceptual

Reporte de que es un mapa conceptual y como elaborarlo
La intención de un mapa conceptual no es tanto la de presentar un trabajo o una tarea en la escuela, sino la de que el estudiante analicede otra manera el material de estudio, de tal forma que pueda comprender totalmente el significado de la lectura y que se evite la memorización. Memorizar un contenido puede hacer que un alumnoobtenga la máxima calificación en un examen, pero no sirve absolutamente de nada ya que en poco tiempo habrá olvidado todo, a diferencia de cuando se entienden los conceptos cuyo conocimientopermanece.
Paso 1:
Leer el texto material de estudio de una manera comprensiva, teniendo a la mano marcadores de textos para señalar directamente cada uno de los conceptos importantes de los quetrata, con la finalidad de poderlos identificar fácilmente y extraer la información para un análisis más a fondo mediante un mapa conceptual.
Paso 2:
Escriba cada uno de los conceptos intentandoagruparlos en base a alguna similitud, ya sea que todos sean vegetales, animales, objetos inanimados, herramientas o cualquier otra característica que tengan en común.
Paso 3:
Acomode losconceptos dentro de cada uno de los grupos de tal manera que se perciba una especie de clasificación. Donde los elementos colocados en la parte superior sean más generales y dentro de ellos se puedanconsiderar a los de abajo como pertenecientes al mismo. Esto puede hacerse en varios niveles, dependiendo de la cantidad y tipo de los contenidos.
Paso 4:
Enlace cada uno de los conceptosdentro de los grupos mediante líneas entre ellos, una palabra que defina el tipo de relación existente, por ejemplo, si uno de los conceptos es “Vegetal” y otro es “Rosal”. La palabra que podríaquedar encima de la línea sería “Es” para indicar que “El rosal es vegetal”, colocando adicionalmente una flecha que apunte hacia el concepto Vegetal indicando el sentido de lectura de la frase.