Reporte de observación

PRESENTACIÓN

Esta jornada de observación a la a la escuela telesecundaria tuve la experiencia de poder conocer las características de la escuela, el contexto en el que se encuentra,materiales y equipo con los que cuenta, su organización, formas de trabajo, actividades que realizan el director y los docentes, la forma en que participan los padres de familia, los equipos ymateriales con los que cuenta, formas de trabajo de los docentes, la relación con sus alumnos, el modo en que utiliza el tiempo, el modo de tratar con adolescentes, cómo trabajan los adolescentes en elsalón, su comportamiento, la forma en que se relacionan con los compañeros y maestros, sus intereses y expectativas. Todo esto con el fin de ir conociendo el trabajo que desempeña el docente, y teneruna mejor perspectiva de nuestro futuro campo de trabajo.

SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
NIVEL: TELESECUNDARIA

Datos generales de la escuela
Escuela Telesecundaria:C.C.T. Turno: Matutino Zona:
Dirección:
Director:
Esta escuela está conformada por cuarenta y tres alumnos y tres maestros cuenta con tres salones uno para cada año, una dirección, equipo desonido, una sala de cómputo, una cancha de básquet y baños.
Cada salón cuenta con su televisor y DVD, y solo el grupo de primer año cuenta con pizarrón electrónico enciclomedia.

I. LA ESCUELA YLA COMUNIDAD.

La escuela telesecundaria se ubica al Este de,en un pueblo el número de habitantes es de 1015 personas, es una comunidad muy unida por lo mismo de ser pocos donde todos se conocen ytrabajan conjuntamente cuando se presenta algún problema. Incluso cuando es la fiesta patronal todos cooperan para celebrar y hacer feria.
La hora de entrada a la escuela es a las 7:45 y persona quellega tarde se le regresa y se le anuncia por micrófono para que escuche toda la comunidad e invitan a los padres a poner más atención a sus hijos.
Para los padres es muy importante la escuela...