Reporte De Pr Ctica


Reporte de Práctica
Nombre de la práctica: Desarrollo psicomotor en la etapa de lactancia



Karla María Cipriano López





Introducción
La observación de las conductas psicomotoras en lactancia permiten al estudiante tener un conocimiento al desarrollo óptimo de las facultades psicológicas o en su defeco identificar la existencia de alteraciones del desarrolloque ponen en riesgo la evolución del individuo, la cual permitirá establecer programas correctivos y preventivos. Es por ello que la observación y la evaluación deben se enseñados mediante prácticas de laboratorio que permitan el aprendizaje significativo en el proceso de formación del futuro psicólogo. De tal manera que el desarrollo del presente laboratorio contribuya al fomento de lascompetencias necesarias para estos casos.

Objetivo general.
Conocer las conductas psicomotoras reflejadas y voluntarias en lactantes, mediante la estimulación fortuita como parte de la realización de laboratorio , a fin de avaluar el desarrollo del ser humano, durante esta etapa.

Objetivos específicos.
1. Observar las conductas reflejadas de lactantes de al menos cuatro semanas de nacimiento,mediante la estimulación sensitiva.
2. Observar las conductas psicomotoras gruesas y finas en lactantes de entre tres y 24 meses de edad, mediante la estimulación sensomotora.
3. Evaluar los comportamientos observados elaborando un registro en un instrumento diseñado para tal efecto.


Desarrollo de la actividad práctica.
Acciones realizadas por el docente de la materia y el equipo de estudiantes.Sujetos: lactantes de al menos 6 semanas de nacido y 3 lactantes entre 3 en 24 meses.
Procedimiento: crear un clima de confianza en los niños participantes es posible la colaboración de sus participantes
1. Colocar un objeto limpio(mordedera o chupete) entre los labios del niño, estimular hasta que comience a succionar
2. Estimular la mejilla del participante haciendo que este voltee en dirección debúsqueda, a fin de observar el reflejo de hociqueo.
3. Colocar una sonaja en la palma del niño, hasta que lo prese.
4. Pinchar suavemente con un lápiz la planta dl pie, esperando que lo retraiga
5. Sostener al niño bajo las axilas y ponerlo en una superficie plana(piso) para que flexione las piernas en función de marcha
6. Colocar al participante boca abajo sobre una colchoneta, en automáticodeberá girar la cabeza a la do derecho,
7. En posiciones supina y prona estimular el movimiento ocular con un objeto de color básico y en diferentes direcciones, a fin de observar que el participante lo siga
8. Estimular gateo
9. Sentar al niño y observar que se mantenga con o sin apoyo
10. Colocar al sujeto en pie, con apoyo, a fin de observar la tonicidad de piernas y control postural.
11. Colocaral sujeto en posición prona y estimular con un muñeco su seguimiento a fin de que el participante gire hacia su costado.
12. Colocar ante el participante un cubo, observar la manera en que lo coge y lo pasa haca otra mano
13. Estimular el salto, con instigación.
14. Poner cubos para que los apile

Discusión
Durante las actividades realizadas en base al desarrollo psicomotor en la etapa delactancia, los pequeños entre ciertas actividades no realizaron una de estas en la primer actividad, donde se debió colocar un objeto limpio (mordedera o chupete) entre los labios del niño estimular hasta que comience a succionar, esta actividad no se realizó en base a que las observaciones fueron por que el lactante ya venía alimentado. Posteriormente en la actividad, colocar al sujeto en posición prona yestimular con un muñeco su seguimiento a fin de que el participante gire hacia su costado, en la edad del lactante 1 año 2 meses realizo esta actividad pero estuvo parado. En la actividad, colocar ante el participante un cubo, observar la manera en que lo coge y lo pasa haca otra mano el lactante la única actividad que realizo fue lanzar el cubo al sujeto (practicante) y para finalizar la...