REPORTE DE PRACTICA DEL SENSOR DE SOMBRA

Páginas: 2 (387 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015



INTRODUCCIÓN

A continuación se presenta el desarrollo de un sensor susceptible a los cambios de luz natural. Esto es gracias a un circuito en donde los elementos que nos ayudan a que todo elcircuito funcione es la combinación de un relevador con una fotorresistencia.

A través de un potenciómetro (que no es más que una resistencia variable) se puede regular la sensibilidad de lafotorresistencia (haciéndola o más sensible o menos sensible).

Todo esto en pro del aprendizaje del funcionamiento de los relevadores que por medio de un “switch” permiten o impiden el flujo de corriente,dependiendo de la conexión. En esta ocasión se utiliza un relevador de un polo o un solo tiro.


OBJETIVOS

Obtener conocimientos en cuanto al manejo y aplicación de relevadores.
Desarrollar habilidadespara la construcción de circuitos que ayuden a elaborar controles eléctricos.
Fomentar la iniciativa de elaboración de controles eléctricos.

MATERIALES

Para realizar el sensor, en esta ocasión seocupan los siguientes materiales:
2 LEDs
1 Potenciometro de 220 kΩ
1 Fotorresistencia
1 Resistencia de 10 k
2 Resistencias de 1 k
1 Transistor PNP548B
1 Capacitor Electrolitico de 10 µF
1 Relevador de 9v
1 Diodo Zener a 9 v
1 Extensión con Foco y Clavija (La extensión tendrá un corte en un solo cable)

DESARROLLO

A continuación se muestra el diagrama en el que se basó la conexión del circuito parael sensor de sombra.



Y procedemos a armar el circuito en una protoboard siguiendo el diagrama anterior.
Al comenzar con las pruebas se tuvo un pequeño fallo, esto fue a causa de que se conectó malel transistor, pero rectificando está mal conexión el sensor actuó respecto a su funcionamiento, el cual consiste en que entre menos iluminación exista prendera el foco, y si hay suficienteiluminación el foco se apagará, esto es por la fotorresistencia la cual es sensible y susceptible a los cambios de luz.

CONCLUSIÓN

El armado de este circuito sirve para poner en práctica los conocimientos...
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