Reporte de practicas unidad 1. tema2 (ntic)

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2010
UNIVERSIDAD DE SONORA DIVISIÓN EN INGENIERÍA

Unidad 1. Tema 2 : Reporte de práctica

Alumno: Correo electrónico: Expediente: Semestre: Primer semestre Carrera: Ingeniería Industrial y deSistemas Profesora: Carmen Valencia Gracia

Hermosillo, Sonora a 26 de agosto de 2010

1.Localiza el directorio raíz "/" de la unidad C: y crea dos carpetas a las que llamarás "TIC" y "TIC2".
Paso 1.-Dar click en “Inicio”. Paso 2.- Dar click en “Mi PC”.

Paso 3.- Dar click en “Disco local (C:)”

Paso 4.- Dentro del disco local (C:) crear dos carpetas una con nombre TIC y otra con nombre TIC2. 2.Mueve la carpeta que has llamado "TIC2" y métela dentro de la carpeta "TIC".
Paso 1.- Con el mouse arrastrar la carpeta “TIC 2” hacia la carpeta “TIC” para meterla en ella. Tambien se puededandole click derecho sobre la carpeta “TIC 2” selecionar la opcion CORTAR y pegarla en la carpeta “TIC”.

3.Elimina la carpeta "TIC2".
Paso 1.- Dar click derecho sobre la carpeta TIC 2. Paso 2.-Seleccionar la opcion ELIMINAR. Cuando pregunte si queremos eliminar seleccionamos que si.

4.Comprueba si la unidad C: tiene errores. Y 5.Desfragmenta la unidad C:.
Paso 1.- Para comprobar si launidad C: tiene errores, tienes que entrar en inicio, Mi pc y dar Click derecho en la unidad C: y seleccionar la opcion PROPIEDADES.. Paso 2.- Dar click en HERRAMIENTAS. Paso 3.- Seleccionar la opcionCOMPROBAR AHORA para que windows analice si tiene error la unidad. Paso 4.- Seleccionar DESFRAGMENTAR AHORA para que se desfragmenten los archivos en la unidad.

6.Mueve la carpeta "TIC" alescritorio.
Paso 1.- Dar click derecho en la carpeta TIC. Paso 2.- Seleccionar la opcion CORTAR. Paso 3.- Ir al escritorio y dar click derecho y elegir la opcion PEGAR.

7.Revisa las propiedades de lacarpeta "TIC" y complete la siguiente tabla. Ruta del sistema donde se encuentra
Paso 1.-

Tamañano en KB
Paso 2.-

Fecha
Paso 3.-

Atributos
Paso 4.-

Dandole click derecho en la carpeta TIC...
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