Reporte De Ruleta De La Gramatica
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
ESTRATEGIAS DE LECTURA
RULETA DE LA GRAMATICA
INDICE
1. JUSTIFICACION
2. OBJETIVO
3. META
4. DESARROLLO
5. MATERIAL
6. CONCLUSION
JUSTIFICACION
-El escribircorrectamente en un tema que pasa desapercibido y que lamentablemente se está perdiendo, por eso, nuestro interés en reforzar de una manera sencilla y eficaz los elementos básicos de nuestra lengua.
Laintención es que vaya dirigido tanto a niños, adolescentes incluso a los adultos. Hemos tomando diversos puntos que consideramos más importantes ya que son donde se observa mayormente el error.
Eljuego contempla el uso adecuado de los signos ortográficos como, (,) (“”) (;) ( . ) (-), así como la clasificación de las palabras según sus acentuaciones, silabas, tónica, entre otros.
OBJETIVOLograr de una forma dinámica, que exista el interés por tener una escritura precisa, así como la pronunciación correcta de las palabras.
Sin centrarnos en solo un tema en específico para no hacer lomonótono y tedioso; para que no se pierda interés de los participantes, todo lo contrario, aprender de forma divertida.
META
Redactar y comprender cualquier tipo de texto, exponga sus ideas conclaridad y coherencia.
CONTENIDO
La Ruleta de la Gramática, es un juego tanto para niños como para adultos. El fin de esta ruleta es perfeccionar la gramática y semántica de las personas, así comoproporcionarles un momento entretenido y educativo.
MATERIAL
1. Limpia Pipas
2. Cartulina Foam board
3. Pincha, clavo o lo que sea necesario.
4. Papel constructivo, foam, papellustre.
5. Goma
6. Tijeras
7. Lápiz
8. Silicón
9. Navaja
10. Regla
11. Diamantina
Nota: los colores y medidas, serán al criterio de la persona.
CONCLUSION
Concluimosque este juego sirvió para poder entender la gramática, ya que cuando es más divertido y dinámico es más fácil que la mente humana pueda retener información, esto sucede porque no es tedioso,...
RULETA DE LA GRAMATICA
INDICE
1. JUSTIFICACION
2. OBJETIVO
3. META
4. DESARROLLO
5. MATERIAL
6. CONCLUSION
JUSTIFICACION
-El escribircorrectamente en un tema que pasa desapercibido y que lamentablemente se está perdiendo, por eso, nuestro interés en reforzar de una manera sencilla y eficaz los elementos básicos de nuestra lengua.
Laintención es que vaya dirigido tanto a niños, adolescentes incluso a los adultos. Hemos tomando diversos puntos que consideramos más importantes ya que son donde se observa mayormente el error.
Eljuego contempla el uso adecuado de los signos ortográficos como, (,) (“”) (;) ( . ) (-), así como la clasificación de las palabras según sus acentuaciones, silabas, tónica, entre otros.
OBJETIVOLograr de una forma dinámica, que exista el interés por tener una escritura precisa, así como la pronunciación correcta de las palabras.
Sin centrarnos en solo un tema en específico para no hacer lomonótono y tedioso; para que no se pierda interés de los participantes, todo lo contrario, aprender de forma divertida.
META
Redactar y comprender cualquier tipo de texto, exponga sus ideas conclaridad y coherencia.
CONTENIDO
La Ruleta de la Gramática, es un juego tanto para niños como para adultos. El fin de esta ruleta es perfeccionar la gramática y semántica de las personas, así comoproporcionarles un momento entretenido y educativo.
MATERIAL
1. Limpia Pipas
2. Cartulina Foam board
3. Pincha, clavo o lo que sea necesario.
4. Papel constructivo, foam, papellustre.
5. Goma
6. Tijeras
7. Lápiz
8. Silicón
9. Navaja
10. Regla
11. Diamantina
Nota: los colores y medidas, serán al criterio de la persona.
CONCLUSION
Concluimosque este juego sirvió para poder entender la gramática, ya que cuando es más divertido y dinámico es más fácil que la mente humana pueda retener información, esto sucede porque no es tedioso,...
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