Reporte de socializacion

“CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PROSOCIALES”
Propósito: que conozcamos algunos factores y comportamientos que determinan las conductas prosociales, así mismo eliminemos estereotipos acercade las actitudes de los niños; para poder intervenir de manera adecuada en el preescolar.
Eisenberg habla sobre las características de los niños prosociales, dice que algunos niños son mas queotros, por ciertos comportamientos, sin embargo deja claro que ningún niño comparte, ayuda ni consuela continuamente y que ninguno es siempre egoísta ni busca sus intereses en sus actos.
Sin embargo siexisten tendencias de unos a ser mas empáticos, ayudar a los demás, por ejemplo los niños mayores sueles ser mas prosociales que los menores, dice que los adultos interesados suelen tenerestereotipos sobre estas conductas, que las niñas son mas prosociales que los niños, que los prosociales son mas generosos y serviciales, incluso mas inteligentes.
Explicando que si bien estas característicascomo la simpatía tienen relación, dan pauta a comprender que algunos factores sociales pueden incrementar el comportamiento prosocial, y que se pueden desarrollar programas que utilicen lainformación sobre las maneras de actuar de los niños. Maneja que se han analizado algunos aspectos de la personalidad y de las circunstancias en relación con la conducta prosocial, variables demográficas(sexo, orden que ocupa en la familia), situación social económica familiar y la capacidad de desenvolverse en circunstancias sociales.
Como anteriormente se manejo algunos niños tienen conductasprosociales en ciertas circunstancias y otros no, por lo general esto aumenta con la edad y en interaccion con los demás. En el caso del sexo aunque las niñas pueden realizar ciertas conductas prosociales másque los niños no existen diferencias claras entre sexos en la conducta prosocial, por otro lado la clase social; los niños aprenden de la conducta de los padres y sus actitudes.
El tamaño de la...