Reporte de visita a las escuelas secundarias

INSTITUTO “JAIME TORRES BODET”.

Secretaria de educación pública.
Subsecretaria de educación superior.
Dirección general de formación y desarrollo de docentes.
Dirección de formación de docentes.
Lic. En educación secundaria
Biología 2° semestre
Nombre del docente en formación: tu padre
Nombre del docente: Carmen Areli Merino Loza
Materia: Observación del proceso escolar
“Reporte deobservación”

INDICE

* Portada ---------------------------------------------------------------------- 1
* Índice ------------------------------------------------------------------------- 2
* Introducción ----------------------------------------------------------------- 3
* Datos de la escuela ------------------------------------------------------- 4
* Registro deobservaciones --------------------------------------------- 6
* Reflexiones ------------------------------------------------------------------ 10
* Conclusión ------------------------------------------------------------------- 12
* Anexos ----------------------------------------------------------------------- 14

INTRODUCCION
En las escuelas secundarias que hemos ido en las últimas dos vecesnos hemos dado cuenta de las importancia que tienen los maestros en cada aula, este reporte trata del recorrido que hemos hecho en estas 2 instituciones, lo que se observó durante la visita son las actividades de los maestros y los alumnos, al igual que el comportamiento que mostraron dentro y fuera de la escuela, durante su momento de descanso, en la entrada y salida de la escuela, ante lasautoridades y también ante sus amigos y compañeros.
En especial se observara el desempeño de los maestros en el aula y en la escuela, al igual que las formas de convivencia que se establecen entre los adolescentes. Es necesario abarcar la gama de situaciones que se presentan en la vida escolar, tratando de ver y oír todo lo que pasa en la escuela durante la jornada de observación y así podremoscomentar ante el grupo, las experiencias que se obtuvieron, al igual de cuáles fueron nuestras experiencias y nuestro agrado o desagrado.
uno como docente en formación debe ser observador al cien por ciento. Tomando en cuenta los aspectos generales tanto en el espacio, (escuela), alumnos y demás. no pasar sin alto el tiempo algo grandioso y de suma importancia ya que el tiempo nosotros dependemos deeso tan simple como para pase de lista, organización etc.
con el fin de identificar problemas educativos dentro y fuera del aula como mencionaba con anterioridad el tiempo, como se organiza el docente y el salón clima etc.
ya que si existe una buena infraestructura en las escuelas será más fácil educar (clima educativo) y al mismo tiempo aprender con tranquilidad y correctamente.

DATOS DE LAESCUELA

Observacion del proceso escolar Carmen Areli Merino Loza

ESCUELAS

Nombre: Escuela Secundaria Federal No. 2 Tierra y Libertad
Ubicación: Entre Boulevard Valsequillo y 20 de Noviembre
Numero: Sin número
Colonia: San Baltasar Campeche
Turno: Matutino
Horario: 7:30am a 1:30pm

Nombre: Escuela Secundaria Técnica Nº 32
Ubicación: 5 sur y 5 poniente
Numero: Sin numero
Colonia:San Andrés Cholula
Turno: Matutino
Horario: 7:30am a 1:30pm

REGISTRO DE OBSERVACIONES

DESARROLLO

La primera observación en la escuela secundaria federal 2 tierra y libertad el día 17 de mayo y 31 de mayo del presente año con un horario de 7:00 am a 2:00 pm
El grupo que me observe fue el 1er año grupo B en este salón note que los alumnos no tenían gran importancia de aprender sobrela materia de biología además se sentaban donde querían no había un cierto orden en ese grupo. Durante los 50 minutos que duró la clase solo 15 se ocuparon para revisión de tareas y toma de lista, lo cual fue muy tardado ya que los niños no se comportaban y estaban de un lugar a otro al paso de tiempo los alumnos se cambiaron a la sala de medios ya que tenían que investigar sobre unos temas de...