Reporte Del Cuestionario Abierto

INTRODUCCIÓN:
Para comenzar a aplicar la técnica del cuestionario abierto nos dimos a la tarea de repartir una serie de preguntas a un grupo de alumnos de dicha institución utilizando un muestreoaleatorio. En primer instancia nos dimos cuenta de que algunos de los encuestados no comprendían el fundamento de las preguntas a las cuales contestaban con carente lógica. Desconocemos la razones porlas que se sucito dicho acontecimiento pues las preguntas estaban muy bien claras y planteadas. De hecho algunos alumnos contestaban con monosílabos y no expresaban la opinión que se les solicitaba.Debemos aclarar que solo el 10% de las personas entrevistadas contestaron con más lógica y coherencia que las demás. Nosotros tuvimos una duración de 3 días aplicando el método de la investigación enpreguntas abiertas, y con solo esas personas entrevistadas nos dimos cuenta como se encuentra la comprensión de la lectura, precaria.

PRESENTACION DE DATOS:
El número total de personas quecontestaron nuestra entrevista fueron 10.
La técnica fue aplicada durante 3 días en la institución misma, los entrevistamos en receso y en algunos otros momentos fuera de la clase.
Nuestras preguntasfueron 9, las cuales se nos hicieron mas importantes para investigar a los alumnos, del colegio de bachilleres del estado de zacatecas plantel Valparaíso.
El tema abordado fue “como es la interrelaciónde alumno a alumno”.
Nosotros entregamos las encuestan en hoja de máquina para que ellos mismos contestaran las preguntas.

ANALISIS DE DATOS:
Nos encontramos con que:
* El 30% contestaron queel tipo de saludo más frecuente es el formal,(porque es más adecuado).
* El 70% opinan que “hola” es el saludo mas común entre los jóvenes del colegio de bachilleres del estado de zacatecasplantel Valparaíso.
* El 50% contestaron que el saludo de “que onda wey” es el saludo mas común entre jóvenes.
* EL10% contestaron que “qué onda” es saludo más común entre los jóvenes.
* El...