Reporte del MIDE

Páginas: 2 (428 palabras) Publicado: 24 de junio de 2014
Reporte del “Museo Interactivo de Economía”.

El museo está ubicado en lo que en el pasado fue el convento de las betlemitas, en la calle de Tacuba # 17 en el Centro Histórico. Al entrar a estemuseo, te puedes dar cuenta que es muy diferente a todos los que has visitado, es mucho más moderno e interactivo.
En la primer sala del museo, “Desarrollo sustentable, economía sociedad y naturaleza”,explican la relación de la economía con la ecología, ya que nuestro problema principal es que somos muchos y los recursos naturales ya no son suficientes para mantener a todas las personas, tambiénponen las cifras de cómo han aumentado los carros en el país, el consumo del agua se ha triplicado en los últimos 50 años, los bosques cada vez son menos y los habitantes somos más cada año. Y comoconsecuencia estamos enfrentando graves problemas ambientales, económicos y sociales.
Por eso es importante el desarrollo sustentable, ya que significa rediseñar nuestro estilo de vida y nuestrasprioridades mediante el respeto al medio ambiente y bajo un desarrollo político, social y económico incluyente.
Para ser sustentable, la ciudad del futuro deberá aprovechar mejor su uso de suelo; potenciarsus espacios públicos; ahorrar y reutilizar el agua; expandir el transporte público; mejorar la calidad de aire; reducir su producción de deshechos; utilizar fuentes de energía limpias; y producir yaprovechar alimentos locales.
La siguiente sala se llama “La economía como componente esencial en el manejo de los recursos naturales”, ahí hablan de los mercados ambientales, dice que todasnuestras decisiones afectan de alguna forma a la naturaleza, el objetivo es conocer los costos y beneficios de nuestras decisiones para poder hacer un mejor uso de nuestros recursos.
La siguiente sala sellama “Principios básicos de la economía” aquí explican cómo se imprimen los billetes, quien se encarga de su diseño y cuales son las características principales de éstos ( offset: la tinta en la...
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