reporte diagnostico

ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION DE NAYARIT






NOMBRE DEL MAESTRO:
ENRRIQUE ALEJANDRO MEDINA JIMENEZ

NOMBRE DE LA ALUMNA:
DANIRA GARCIA SANDOVAL

NOMBRE DEL GTRABAJO:
DIAGNOSTICO DE GRUPO



Introducción:
Este reporte diagnóstico fue realizado con la finalidad de dar a conocer a los lectores cuales fueron los principales problemas que se presentaron en el grupo dondepractique, que fue un 2 de primaria, veremos como el contexto influye mucho en la educación y el comportamientos de los alumnos, así como también los maestros son parte esencial de la educación de estos. Habláremos del contexto que rodea a estos alumnos, como es que este influye mucho en la manera en que ellos se desarrollan escolarmente.
Analizaremos cual es el punto principal que desato elproblema que aquí se vive, así como la manera en que trabaje con los alumnos, cuáles fueron las dificultades que se me presentaron cuando estuve frente a grupo, que actividades realice con los alumnos y como es que me di cuenta de este conflicto. Aunque el grupo como todos los grupos tiene diferentes problemas siempre hay uno que es más notorio y sobre eso hablaremos.
Considero que la educación enMéxico actualmente no esta tan bien como hace algunos años, creo que ha ido decayendo poco a poco y esto se deba a que cada día mas los niños no tienen la atención de los padres. La mayoría de los papas ve a la escuela como una guardería más que como una institución para educar a sus hijos, la mayoría no se preocupan en si realmente aprenden o no o en cómo se sienten sus hijos, si no que viven tanmetidos en sus propios problemas por así decirlo que lo de más lo dejan en segundo término.
También podemos ver cómo es que hoy en día los valores de los niños se han ido perdiendo poco a poco y esto se debe a que como la mayor parte del tiempo la pasan frente a una televisión porque sus papas no tienen tiempo de atenderlos los niños se refugien en la tecnología. Los padres no le dan la importanciaque debería tener la educación de sus hijos, solo los mandan a la escuela por deshacerse de ellos y no ser ellos quienes los tengan que cuidar.













“Diagnóstico del grupo DE 2 “A” de la escuela “Rey Nayar”
Realice mis prácticas en la escuela primaria “Rey Nayar” con clave: 18DPR0961A en el grupo de 2 “A”, la escuela esta ubicada en el Infonavit Los Sauces, cuenta con 12maestros que se encuentran frente a grupo, 2 maestros de especial, un maestro de Educación Física, un director y una secretaria.
En la escuela hay dos segundos, dos terceros, dos cuartos, dos quintos y dos sextos cada grupo cuenta con un máximo de 28 alumnos en general la escuela primaria tiene un total de 350 alumnos que son atendidos por esta institución y su personal docente. Cada grupo cuentacon su propio salón, hay un aula de medios, un salón de educación especial, una cancha de futbol, una de basquetbol, la tiendita escolar y la dirección.
También se cuenta con áreas verdes, aparte de las canchas hay un gran espacio donde hay muchos árboles y ahí los niños juegan y corren. Los salones están en muy buen estado, están amplios y están muy bien iluminados, la tiendita escolar está muybien surtida aunque aun venden un poco de comida chatarra como Sabritas.
Cerca de la tiendita hay unas bancas con sus bancos hechos de cementos donde los niños se sientan a desayunar. Hay dos baños uno para niños y el otro para niñas. También se cuenta con un espacio dentro de la misma institución que fue designado como estacionamiento para los maestros.

Cuando yo llegue a ese grupo que measignaron en mis primeras practicas no conocía nada de los alumnos fue un poco difícil mi primer semana de prácticas ya que como no sabía nada de los niños no entendía bien su comportamiento.
Después de ir a practicar a esta escuela por segunda ocasión me pude dar cuenta que el salón presentaba algunos problemas serios muy notorios por ejemplo son niños muy indisciplinados, no les gusta...