reporte digital

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 29 de junio de 2014
Practica 3 Diseño digital

Universidad Autónoma Del Carmen
Facultad de ingeniería
En la practica se observo el comportamiento y se comprobó la tabla de verdad de las siguientes compuertaslógicas: AND, OR, NOR, XOR, XNOR que corresponden a los circuitos integrado: 74LS08, 74LS32, 74LS02, 74LS86, 74LS266 respectivamente, al contener solo 2 entradas solo se obtuvieron 4 resultados diferentesde acuerdo a la formula 2^n= al número de combinaciones posibles, donde “n” es el numero de entradas. El proceso del experimento consistió en mandar una señal de 0 o 5 volts que corresponden al 0 y 1lógico para poder obtener la salida indicada en la tabla de verdad del circuito a probar de igual forma se coloco un led en la salida para ser mas fácil la identificación de el valor obtenido por laoperación lógica de la compuerta

I. Introducción
En esta práctica se pretende aprender el uso que tiene un dispositivo lógico programable así como una introducción a la programación que requiereeste tipo de dispositivo pero para ello necesitamos saber que es un dispositivo lógico programable lo cual se define a continuación.
Un dispositivo lógico programable es como el nombre implica, es unafamilia de componentes que contienen conjuntos de elementos lógicos (AND, OR, NOT, LATCH, FLIP-FLOP) que pueden configurarse en cualquier función lógica que el usuario desee y que el componentesoporte. Hay varias clases de dispositivos lógicos programables: ASICs, FPGAs, PLAs, PROMs, PALs, GALs, y PLDs complejos.
Nosotros utilizaremos una tipo GAL las cuales pueden ser reprogramadas lo que loshace muy buenas para prácticas de laboratorios o hacer prototipos ya que si se requiere de alguna otra configuración puede ser cambiada de manera muy sencilla, este tipo de dispositivo puede reducir elespacio requerido para realizar un circuito ya que al poder ser programada como cualquier elemento lógico mencionado arriba con un solo dispositivo se puede hacer varias combinaciones ayudando a...
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