REPORTE FINAL MIERCOLES

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR _

MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD


DATOS DEL(DE LA
LARA MORALES ALFREDO LANA1008113HSPRRIA1
PRIMER APELLIDO
SEGUNDOAPELLIDO
NOMBRE(S)
CURP

DATOS DE LA ESCUELA

EL PIPILA B MATUTINO 24DJN1976D
NOMBRE DE LA ESCUELA
GRUPO TURNO CCT

AVANCES DEL(DE LA) ALUMNO(A)El(la) maestro(a) registrará sus observaciones sobre los avances del(de la) alumno(a).

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CAMPOS FORMATIVOS

NOVIEMBRE
Proporciona información de su nombre y familiares, realiza la exposición de información, escucha relatos literarios, utiliza recursos propios para expresar ideas (marcas grafías, letras)


MARZO
Compara las características graficas de su nombre con losnombres de sus compañeros, utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar.


JULIO
Muestra más seguridad para producir textos explicando lo que dice, escribe su nombre de manera correcta, identifica la escritura de los números del 1 al 20

PENSAMIENTO MATEMÁTICO


NOVIEMBRE
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner enpráctica los principios del conteo, realiza correspondencia uno a uno del 1 al 10


MARZO
Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas (circulo, triangulo, cuadrado, rectángulo, rombo) Compara colecciones por correspondencia o por conteo, identifica donde hay más que, menos que


JULIO
Nombra los números que sabe del 1 al 20, utiliza procedimientos propios para resolver problemas estimandosus resultados con dibujos y números, reconoce cuerpos geométricos (esfera, cilindro, cubo, cono, pirámide)

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO


NOVIEMBRE
Comparte lo que sabe de sus costumbres familiares y su comunidad, clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características


MARZO
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y sabe porque lo hace. Respeta lossímbolos patrios (bandera e himno nacional)


JULIO
Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, practica los valores para una mejor convivencia

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD


NOVIEMBRE
Expresa lo que le agrada y desagrada de la escuela (juegos, actividades, conductas de sus compañeros),identifica y expresa los cambios de su cuerpo después de una actividad física.


MARZO
Explora y manipula de manera libre objetos, instrumentos y herramientas de trabajo, sabe para que deben utilizarse y práctica medidas de seguridad que debe adoptar al usarlos. Arma rompecabezas con distinto grado de dificultad.


JULIO
Conoce los productos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta.Identifican algunas enfermedades que se originan por problemas ambientales del lugar donde vive y conoce medidas para evitarlo como el Dengue



DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL


NOVIEMBRE
Identifican que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida. Actúa conforme a los valores (colaboración, respeto, honestidady tolerancia)


MARZO
Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela. Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo


JULIO
Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atienden sugerencias y muestran perseverancia en las acciones...