Reporte final

INDICE

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

RESULTADOS

CONCLUCIONES

RECOMENDACIONES

INTRODUCCION
El servicio social, el cual fue llevado a cabo en el “aula de medios” de la Escuela Secundaria Técnica número 80 con ubicación en carretera Apatzingán-Tepalcatepec km 1.5. Col. Rubén Romero Apatzingán Michoacán, ya que el servicio forma parte de las obligaciones que se tienencomo estudiantes de cualquier dependencia o institución educativa ya que uno de los objetivos presentes es el fomentar la formación educativa por medio de actividades el cual consta de prestar tus servicios temporalmente a una institución pública pero antes haber obtenido ya el 70% de créditos de la carrera que cursamos.
Los prestadores de servicio son solicitados por medio de un documentoexponiendo en el mismo el área en el que van a llevar a cabo sus actividades de esta manera el alumno recaba ciertos datos (difieren en entre cada institución) para poder ingresar al programa “Jóvenes por México”, que tiene como propósito impulsar proyectos de Servicio social de las IES, que promuevan y fomenten el desarrollo social y humano en las microrregiones. Promueve la participación universitariaen acciones que dan respuesta a los problemas más apremiantes de nuestra sociedad. Genera lazos de identidad nacional entre los universitarios y la población que habita en las comunidades de mayor marginación.
De esta manera podemos mencionar las diferentes actividades realizadas dentro del aula de medios y sus diferentes reglas y objetivos que a continuación se exponen.

DESARROLLO DE LASACTIVIDADES
Para las actividades de este proyecto se necesitaron los siguientes recursos:

Materiales:
Se necesitó una computadora con acceso a Internet, una impresora, una memoria externa para comodidad en la copia y descarga de archivos y software.
Financieros:
El director nos proporcionó una computadora con acceso a Internet, fuera de éste se contó con computadora móvil y la conexión aInternet inalámbrica fue proporcionada por la oficina de secretariado.
Humanos:
-Prestadores de Servicio Social
-Asesor: Lic. Roberto Gómez
-Alumnos de 3er grado

ACTIVIDADES:
1. Abrí una cuenta de correo electrónico con el objetivo de ser el medio de contacto entre el asesor y los alumnos mediante éste se asignaban las actividades y se estableció un horario matutino y otro vespertinopara poder conjuntar la información, misma que fue revisada periódicamente por el asesor del aula.
2. Gracias al asesor y un poco de mi ayuda pudimos actualizar las normas y reglas del aula de medios ya que no se contemplaban algunas medidas de seguridad para las nuevas tecnologías y dispositivos que se estaban utilizando actualmente y que por falta de capacitación del profesor encargado no sehabía podido llevar a cabo para utilizar dichos software y hardwares.
3. Al existir una gama muy amplia de información en internet de uso común en la comunidad estudiantil, es difícil saber a ciencia cierta si tiene un fundamento bibliográfico, motivo por el cual se creó un manual de operación en conjunto con un programa de revisión de información con el profesor Roberto con la finalidad de proveer ala comunidad de información con un sustento real.
En mi caso particular, en base a mi experiencia laboral dentro del campo de la informática, concentré manuales que contienen información sobre los principios de operación, riesgos que existen en los centros de cómputos y alternativas de selección entre los equipos; también conocimientos básicos obtenidos en auditorias informáticas que yo habíarealizado antes.
3. Con la aprobación del director de la escuela y el asesor del aula de medios, abrí un curso de PowerPoint y Photoshop para retroalimentar a los alumnos de tercer grado con horarios de 4:00 pm a 5:00 pm y otro curso de Word y Excel para los profesores de 7:00 pm a 8:00 pm los miércoles y viernes durante tres meses.
4. La escuela contaba con un Router donado por Telmex que ya...