reporte flexion

Páginas: 4 (969 palabras) Publicado: 28 de abril de 2015
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MÉCANICA Y ELECTRICA

UNIDAD PROFESIONAL TICOMAN

INGENIERÍA EN SISTEMAS AUTOMOTRICES

RESISTENSIA DE LOS MATERIALES

ENSAYO DE FLEXIÓNNO DESTRUCTIVO

PROFESOR: JINES GUERRER0 JORGE ALBERTO

GRUPO: 4SM1

TURNO: MATUTINO

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ALUMNO: BOBADILLA ROJAS LUIS URIEL

Página 1

INDICE.Objetivo………………………………………………………………….3

Introducción………………………………………………………….…3

Desarrollo de la práctica………………………………………….4

Cálculos y resultados………………………………………………5

Conclusiones…………………………………………………………..6

Página 2

OBJETIVO:
Determinar la curva esfuerzo-deformación bajo flexión,determinar el módulo de elasticidad del material.

INTRODUCCIÓN:
FEXIÓN. Se denomina flexión al tipo de deformación que presenta un elemento estructural alargado en
una dirección perpendicular a su ejelongitudinal. El término "alargado" se aplica cuando una dimensión es
dominante frente a las otras. Un caso típico son las vigas, las que están diseñadas para trabajar,
principalmente, por flexión.Igualmente, el concepto de flexión se extiende a elementos estructurales
superficiales como placas o láminas.
El rasgo más destacado es que un objeto sometido a flexión presenta una superficie de puntosllamada
fibra neutra tal que la distancia a lo largo de cualquier curva contenida en ella no varía con respecto al valor
antes de la deformación. El esfuerzo que provoca la flexión se denomina momentoflector.
Las bandas extensométricas son transductores que se pegan directamente sobre la estructura o modelo a
ensayar, estando sometidas a las mismasdeformaciones que la estructura. Su funcionamientose basa en
la variación de la resistencia eléctrica de un hilo metálico al deformarse. Las bandas extensométricas
presentan una ligera desviación con respecto a la respuesta lineal. Los fabricantesgarantizan que la
desviación de la linealidad no sobrepasa el 1% de la deformación máxima cuando las bandas se colocan
correctamente.

Es decir, puede...
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