Reporte Individual Del Problema

421005176530UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN”
SECRETARÍA ACADÉMICA
00UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL YPREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN”
SECRETARÍA ACADÉMICA

53933305016500-3303544911700
Español I
Actividad Integradora
Docente: Maricela Del Bosque
Alumnos:
1809471 Gamez Vigil Nelson EduardoAULA: 1E4 GRUPO: 108 TURNO: Vespertino
16/10/15
Actividad Integradora
El presente reporte, va dirigido a la profesora Maricela Del Bosque de: Los alumnos de laPreparatoria Álvaro Obregón. En el cual abordare el problema de comunicación ya visto en la actividad anterior. A continuación se desarrollara la sesión y se hará énfasis en la propuesta que elabore pararesolver tal problema, y por ultimo planteare la mejor solución que he elaborado para resolver el problema de acuerdo a mi expectativa.
Problema Planteado.
Manuel es un alumno de la preparatoria técnicaÁlvaro obregón, donde estudia el primer semestre. Es el primer hijo de Guadalupe, quien está casada en segundas nupcias con Roberto, con el cual tiene dos hijos. Es una familia de clase media en el queel padre es almacenista de una tienda y sus ingresos son muy limitados. Desde que entró a la preparatoria, Manuel ha tenido problemas con su padrastro debido a que ha descuidado sus estudios. El tutordel joven, mandó a llamar a los padres por los problemas de aprovechamiento que Manuel está presentando. Antes de entrar al lugar de la entrevista, el tutor es testigo del siguiente dialogo:Roberto: Espero que lo entiendas, Manuel, si tu madre y yo te mantenemos y pagamos tus estudios tenemos derecho de saber qué haces en la escuela. Yo sostengo la casa y el dinero que gastamos en tus estudioses parte de mi sueldo. Ahora resulta que tienes varias faltas y estas reprobando materias, pero no vas a andar de vago si no estudias.
Manuel: Usted no tiene derecho a exigirme nada, no es mi...