Reporte lectura
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2010
EXPLICACIONES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE HABLADO
¿EXISTEN PROCESOS ESPECIFICABLES DE ADQUISICION?
Los investigadores que han estudiado el desarrollo del lenguaje siempre han reconocidoque deben existir procesos específicos por los cuales el niño aprende el lenguaje.
Proceso interpersonal: determinados ambientalmente, y precisan del soporte social de otras personas al predeterminismo biológico admite que existe una predisposición innata para el lenguaje de los seres humanos, muchos psicólogos reconocen que en niño debe están preparado para recibir el input lingüístico, aunquesolo sea admitiendo que está equipado con mecanismos que facilita el desarrollo del lenguaje, como la vista y el oído.
También adoptamos algunos de los procesos propuestos por la teoría delaprendizaje para el desarrollo del lenguaje. La imitación de las producciones paternas por parte del niño.
En 1965 el psicólogo americano Courtney Cazden llevo a cabo un estudio comparando dos tiposdiferentes de respuesta adulta a las producciones del niño. Ella comparo dos posibles procesos, su trabajo fue lo suficientemente novedoso como para influir en gran parte de las investigaciones sobre larelación entre el habla emitida al niño por los adultos.
El estudio de Cazden se dividieron en tres grupos: 12 niños, entre 24 y 38 meses, que asistían a la guardería. Los del primer gruporecibieron expansiones intensivas y deliberadas durante 40 minutos. Se formulo que los niños de este grupo manifestarían un desarrollo más rápido. De este modo, los tutores proporcionaban patroneslingüísticos gramaticales correctos y socialmente apropiados cuando hablaban y leían los niños.
El tercer grupo estaba compuesto por 4 niños que no recibieron input lingüístico adicional por parte de losadultos, solo se les hablaba en la forma usual.
Se tomaron seis medidas
Los resultados mostraron mayores progresos en el desarrollo gramatical por parte del grupo modelado, seguido del que...
¿EXISTEN PROCESOS ESPECIFICABLES DE ADQUISICION?
Los investigadores que han estudiado el desarrollo del lenguaje siempre han reconocidoque deben existir procesos específicos por los cuales el niño aprende el lenguaje.
Proceso interpersonal: determinados ambientalmente, y precisan del soporte social de otras personas al predeterminismo biológico admite que existe una predisposición innata para el lenguaje de los seres humanos, muchos psicólogos reconocen que en niño debe están preparado para recibir el input lingüístico, aunquesolo sea admitiendo que está equipado con mecanismos que facilita el desarrollo del lenguaje, como la vista y el oído.
También adoptamos algunos de los procesos propuestos por la teoría delaprendizaje para el desarrollo del lenguaje. La imitación de las producciones paternas por parte del niño.
En 1965 el psicólogo americano Courtney Cazden llevo a cabo un estudio comparando dos tiposdiferentes de respuesta adulta a las producciones del niño. Ella comparo dos posibles procesos, su trabajo fue lo suficientemente novedoso como para influir en gran parte de las investigaciones sobre larelación entre el habla emitida al niño por los adultos.
El estudio de Cazden se dividieron en tres grupos: 12 niños, entre 24 y 38 meses, que asistían a la guardería. Los del primer gruporecibieron expansiones intensivas y deliberadas durante 40 minutos. Se formulo que los niños de este grupo manifestarían un desarrollo más rápido. De este modo, los tutores proporcionaban patroneslingüísticos gramaticales correctos y socialmente apropiados cuando hablaban y leían los niños.
El tercer grupo estaba compuesto por 4 niños que no recibieron input lingüístico adicional por parte de losadultos, solo se les hablaba en la forma usual.
Se tomaron seis medidas
Los resultados mostraron mayores progresos en el desarrollo gramatical por parte del grupo modelado, seguido del que...
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