Reporte Muca Roma

Descripción.
La primera generación del programa de Estudios curatoriales de la Maestría en Historia del Arte de la UNAM expone en el MUCA Roma. La colección reúne piezas críticas sobre las condiciones de operación de los museos contemporáneos.
Con la Revolución Francesa nació el museo en el sentido moderno. Derrumbada la monarquía, se buscaba borrar sus signos, pero pronto aparecieronobjetos (retratos, monumentos) cuyas cualidades artísticas iban más allá de la función cortesana o sacramental que les dio origen. ¿Cómo conservarlos sin conservar sus viejos significados?
Sobre las ruinas del reino nació la idea de preservar el arte por el arte. Y en 1773, el Palacio del Louvre se convirtió en Museo Nacional al transformar tales objetos en colección pública. Así puede leerse endiversas fuentes. Pero hay un punto de vista contundente, como el de Georges Bataille, para quien el desarrollo del museo moderno está ligado, de hecho, al de la guillotina: el rodar de cabezas de los monarcas es el crimen fundacional del museo.
Es a partir de esa idea que la primera generación del programa en Estudios curatoriales de la maestría en Historia del Arte de la UNAM plantea la muestraColección: El crimen fundacional, la cual reúne piezas críticas sobre las condiciones de operación de los museos contemporáneos.
El programa de Estudios curatoriales resulta de la alianza entre el Posgrado en Historia del Arte de la UNAM y el Instituto de Liderazgo en Museos (ILA); constituye el primer programa académico sobre este campo desarrollado por una universidad pública en América Latina.Busca "formar profesionales capacitados para generar y gestionar proyectos museísticos que comprendan discursos actuales, críticos y reflexivos". La primera generación, grupo interdisciplinario que inició labores en febrero de 2011, la integran Roxana Aguilar, Muna Cann, Sofía Carrillo, Claudia Ferrer, Julio García Murillo, Amanda de la Graza, Alesha Mercado, Luis Alejandro Mosquera, José LuisParedes, Ernesto Peñaloza, Nuria Sadurni y Analía Solomonoff.
Colección... forma parte de su proceso de titulación y busca poner en práctica los conocimientos adquiridos durante tres semestres en teoría curatorial, gestión museística e historia del arte.
"El trabajo curatorial se pierde en los intereses de coleccionistas y empresas. Es lo que pasa en México", dijo Guillermo Santamarina, director deMUCA Roma, durante la presentación de la muestra. Por ello, al señalar que tener un grupo de curadores formados institucionalmente en el país es algo que no había pasado hasta ahora, manifestó algunas expectativas con su práctica: un compromiso con el arte mexicano, ir hacia donde está sucediendo; y, principalmente, la autogestión, la búsqueda de nuevas propuestas.
"Había que formalizar estosprocesos de trabajo para ofrecer a la gente que ya trabajaba en museos y la gente que quería entrar a estos una formación no sólo más profesional en el trabajo curatorial, sino sobre todo una formación muy sólida en investigación", explicó Deborah Dorotinsky, coordinadora del Posgrado en Historia del Arte, quien refirió el proceso de establecimiento de la sexta opción de especialización en dichamaestría.
De forma colegiada, en el contexto de una restructuración del programa de estudios y una consulta pública, se conformó el nuevo campo de conocimiento a partir de las ideas presentadas, entre otros, por los investigadores Cuauhtémoc Medina, Renato González Mello, Karen Cordero y José Luis Barrios, así como de Susana Pliego en la organización de plan de estudios y de Graciela de la Torre,directora general de Artes Visuales de la UNAM. La convocatoria para la próxima generación, que iniciará en enero de 2013, está abierta durante septiembre.
Las implicaciones ideológicas de la conformación de colecciones públicas y privadas (las cuales sostienen el discurso de un museo); el valor del archivo; el proceso de adquisición, clasificación, revisión y exhibición de piezas; los trámites que...