Reporte Película La Clase

LICENCIATURA: EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO: 1° GRUPO: “C”

CURSO: PANORAMA ACTUAL DE LA
EDUCACIÓN EN MÉXICO



REPORTE DE LA PELÍCULA “LA CLASE”

18/OCTUBRE/2012

Esta películafue motivo de reflexión de una duda que nunca se había presentado a lo largo de mis 15 años deseando ser maestra, “¿en realidad quiero ser docente?”
La película se desarrolla en una escuelasecundaria, con alumnos entre 13 y 15 años de edad, la etapa de los adolescentes, rebeldes por naturaleza, la búsqueda de la identidad propia.
En el trayecto de la película, que empezó con la junta previa alas clases que suelen hacer los profesores, algunos de ellos, hablaban sobre lo difíciles que eran algunos alumnos.
Hubo un profesor en particular, supongo que era como el titular del grupo porque engran parte de la película solo enfocaron sus clases, este profesor es el que tuvo un mayor aguante con respecto a las actitudes del grupo de tercer año y vi en él especialmente, algunos de losprincipios que dice Meirieu que debe tener la escuela.
En el principio 1 que dice que la escuela no sólo es un servicio, sino que también es una institución, lo relacioné con el profesor porque vi que secomprometía realmente con el deber de enseñar, aunque sus alumnos lo veían meramente como un objeto mas dentro del salón, sin prestar atención a las clases, esta parte de la película también la virelacionada con el principio 3 en el cual se expresa que no por tener la palabra “escuela” escrito, se crea automáticamente la “Escuela”, esta existe solamente cuando los actores encarnan los principiosque inspiran a la institución, porque dice que los alumnos tienden a continuar con sus comportamientos sociales habituales y por ende pierden, en ocasiones, el interés completo por las clases, y esto lovi cuando algunos alumnos se dirigían a su profesor como un igual y no había mucho respeto en sus expresiones, como si estuvieran hablando con un “cuate” o con alguien con poco valor.
Incluso un...