Reporte Practica 1 Final

Páginas: 3 (584 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015


Práctica No. 2
Uso de software AC
Grupo: 4Y3B
Fecha de realización: 10/09/2015
Fecha entrega: 14/09/2015

Nombres:
Cárdenas Hernández Carlos Adrián
Leal Ortiz Irving Javier
Morales Martínez JesúsJavier

Profesor titular:
M.C. Carlos Antonio Tapia Amaya


H. Veracruz, Ver. Agosto- Diciembre 2015








PRÁCTICA 2: USO DE SOFTWARE AC

Objetivo
Encontrar las corrientes de malla a travésde diferentes programas de dicho circuito. Tanto simulado como calculado manualmente.

Introducción
En esta práctica nos pudimos dar cuenta que se pueden calcular las corrientes de mallas a través dediferentes programas, para poder ver si nuestro valor calculado es correcto. Probando con diferentes variables que son voltajes, potencia y corrientes.
De acuerdo con el autor Fandiño las corrientesde mallas se utilizan para determinar la corriente o la tensión de cualquier elemento de un circuito plano, o sea, aquel que se puede dibujar en un plano de forma que las ramas no se crucen. Estemétodo está basado en la Segunda Ley de Kirchhoff.













Desarrollo

Descripción de controles:
1.- Formar las mallas del circuito
2.- Fuente de voltaje corriente alterna
3.-Resistencia
4.-Bobina
5.- Capacitor
6.-Borrar












Valores de elementos


En este circuito asignamos los valores a cada elemento.



Corrientes


Sucesivamente se calcularon las corrientes que había en cadaelemento.



Voltajes












Posteriormente se le dio la opción de voltaje para saber cuál era su valor.
Potencias












Por último se le dio la opción potencias para saber cuál era cada una deellas.
CON ELECTRONICS WORBENCH

MATRIZ DE LAS ECUACIONES



Determinar Δz














Ecuación Auxiliar
10L25= I2-I1……………..1
Ecuación de la supermalla.
(11+15j)(I1) + (11+6j)(I2) -(12+19j)(I3)=46.93L159.01…………….2
Ecuación malla 3.
-(8+9j)(I1) -(4+10j)(I2) +(21+31j)(I3)= 159.70L-6.04………………..3






MATRIZ DE 3X3


=

Determinar Δz

((-1 * (11+j6) * (21+j31) + (1 * -(12+j9) * -(8+j9))...
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