reporte practica 1

Páginas: 2 (471 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
Practica 1
Medición en Química


Resumen
En la práctica número 1, medición en química, se realizaron varias mediciones utilizando instrumentos para obtener cantidades precisas o exactas, talescomo una bureta, probetas, pipeta, se utilizó también un bulbo para pipeta beaker, un vidrio de reloj y una balanza, se midieron porciones de agua y botonetas, se realizó con el fin de familiarizarnoscon el equipo, repasar términos que se utilizan en el laboratorio, en conclusión



Resultados

Tabla no.1 Resultados Segunda Parte
Instrumento
Volumen muestra
Volumen obtenido
Bureta
25mL
25mLBeaker
25mL
24mL
Probeta
25mL
24mL
Fuente: practica realizada en laboratorio

Tabla no.2 Resultados Tercera Parte
Instrumento
Volumen muestra
Volumen obtenido
Beaker
25mL
25mL
Probeta
10mL
10mLPipeta
10mL
10mL
Fuente: practica realizada en laboratorio


Tabla no.3 Resultados Cuarta Parte
Estado del Empaque
Peso Neto
Colores
Numero de botonetas
Numero de botonetas por color
Cerrado(predicción)
19gr
Azul, amarillo, rojo, verde y naranja.
15
3 por cada color
Abierto (información real)
18.9gr
Azul, amarillo, rojo, verde y naranja.
19
4 azules, 3 amarillas, 2 rojas, 4 verdes y 6 naranjas.Coincidencia
x

x
X
Fuente: practica realizada en laboratorio


Discusión de Resultados

Los resultados que se presentan en la tabla número 1 y 2 muestran que la bureta y la pipeta son exactas basándonosen que la cantidad medida se acerca al valor verdadero de la muestra (Chang, 2013), mientras que el beaker y la probeta presentan un menor grado de exactitud porque presentaron una diferencia devolumen de acuerdo a la muestra.

De acuerdo con los resultados que se muestran en la tabla 3 se obtuvo un peso neto de 18.9g de muestra en comparación de los 19g que reporta el empaque, aunque el valor noes idéntico al reportado en el empaque no es una muestra que se deba desechar ya que la casa productora cuenta con valores estándares y limites preventivos que determinan cuando una muestra es...
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