Reporte ptc 1 Medicion y errores

PRÁCTICA N°1. TEMA MEDICION Y ERRORES
REPORTE DE EXPERIMENTACIÓN N°1 TEMA MEDICIÓN Y ERRORES

26/09/2014
PROF: Jesús García Lanusa
GRP: 1159-F





















ACTIVIDADES PREVIAS
Cuestionario inicial
1. ¿Qué entiendes por medir?
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste encomparar un patrón seleccionado de un fenómeno u objeto cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
Definición 1. Una medición es un acto para determinar la magnitud de un objeto en cuanto a cantidad
Definición 2. Una medición es comparar la magnitud (cantidad desconocida) que queremos determinar y una cantidad conocida de la mismamagnitud, que elegimos como unidad. Al resultado se le denomina medida.
2. Menciona los instrumentos de medición que conoces y el tipo de magnitud que cada uno mide.
Para medir masa: balanza, báscula, espectro de masa, catarómetro.
Para medir tiempo: calendario, cronómetro, reloj de arena, reloj, relojatómico, datación radiométrica.
Para medir longitud: cinta métrica, regla graduada, calibre, vernier, micrómetro, reloj comparador, interferómetro, odómetro.
Para medir ángulos: goniómetro, sextante, transportador.
Para medir temperatura: termómetro, termopar, pirómetro.
Para medir velocidad: velocímetro, anemómetro, tacómetro.
Para medir propiedades eléctricas: electrómetro, amperímetro,galvanómetro, odómetro, voltímetro, vatímetro, multímetro, puente de wheatstone, osciloscopio.
Para medir volúmenes: pipeta, probeta, bureta, matraz aforado.
Para medir otras magnitudes: caudalímetro, colorímetro, espectroscopio, microscopio, espectrómetro, contador gerger, radiómetro de Nichols, sismógrafo, dinamómetro.
3. ¿Qué entiendes por error en una medición?
El error de medición se definecomo la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero, afectan a cualquier instrumento de medición y puede deberse a distintas causas; las cuales se pueden de alguna manera prever, calcular, eliminar mediante calibraciones y compensaciones, se denominan determinísticos o sistemáticos y se relacionan con la exactitud de las mediciones.
4. ¿Qué entiendes por una medición directa eindirecta?
Medición directa: se obtiene con un instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrón. Así, si deseamos medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador.
Medición indirecta: Por que el valor a medir es muy grande o muy pequeño, la magnitud buscada se estima midiendo una o más magnitudes diferentes, se obtiene mediante el cálculo.
5. ¿Qué factores intervienen enuna medición?
Errores sistemáticos: defectos del instrumento, el desgaste por el uso continuo del instrumento, mala calibración, errores en el instrumento causas en la producción.
Errores circunstanciales: variaciones en el ambiente (presión, humedad, temperatura).


















CUESTIONARIO FINAL
1. En la medición indirecta del edificio, ¿Puede aplicarse el método cuandoel piso sobre el que se mide la sombra, no es horizontal y tiene una pendiente uniforme? Explica por qué.
Sí, porque la distancia será medida a partir del punto inicial de la sombra al punto final de la sombra, esto es la longitud de uno de los lados del triángulo a formar.
2. Asocie el precio de los instrumentos de medición con las características estudiadas.
Balanza pequeña: $277.00Flexómetro profesional: $35.00
Balanza granataria: $5´000.00 Cronómetro profesional: $75.00
Dinamómetro Metálico: $70.00
Pie de Rey Calibrador Digital: $240.00
3. Enlista en forma ordenada las características estudiadas para la selección de un instrumento de medición. Argumenta.
Las características que define el comportamiento de los...