Reporte Sobre Lectura De Cuento.

Bibliografía: El soldadito de plomo. Hans Christian Andersen, Tormont Publications Inc. Montreal Canada, impreso en Italia.

Objetivo: El propósito del reporte es identificar la lectura en su nivelliteral, así como sus ocho estrategias cognitivas básicas. Además el conocimiento del formato de redacción sobre el cual debemos trabajar.
Procedimiento: Se realiza una lectura de cuentoa nivel literal básico, se procede a releer el mismo a fin de identificar los elementos más importantes para observar, comparar, relacionar, clasificar, clasificar jerarquizando, analizar, sintetizary evaluar y se realiza el reporte correspondiente.

Resultados: Se encuentra que en un texto en apariencia simple y sin mucha complicación diseñado para el entretenimiento de los niños, hay unsinfín de elementos a considerar y que nos sirven de herramienta para la realización del ejercicio.

Conclusión: Se comprende mucho más fácilmente el objetivo del Modulo y se logran identificar loselementos de la lectura de tipo literal, así como se comienza a familiarizar con el formato de redacción MLA.

Comentarios de Observación:
Identificación:
1. El soldadito de plomo es un cuento quepretende mediante el relato de las aventuras de un juguete, plasmar una idea de perseverancia, amor y lucha constante.
2. Plasma valores humanos mediante las complicaciones que se presentan al personajeprincipal durante la historia.
Clasificación:
1. Los personajes se denotan con carácter positivo o negativo, es decir que manifiestan ser buenos o malos, apegándose a esas condiciones se determina laintención de sus actos.
2. Se determina un comienzo de la historia, un desarrollo o punto crítico y al final un desenlace feliz, donde los personajes que presentan cualidades de carácter positivologran sus objetivos.
Inferencia:
1. Por medio de una historia simple de aventuras se lleva al lector (principalmente infantil) a conclusiones sobre valores que son de importancia en el desarrollo...