Reporte
Páginas: 8 (1769 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2011
DEFINICIÓN DE REPORTE
Un reporte es un documento, generado por el sistema, que nos presenta de manera estructurada y/o resumida, datos relevantes guardados o generados por la misma aplicación de tal manera que se vuelvan útiles para los fines que la escuela o al Programa Escuelas de Calidad convengan.
Los reportes generalmente agrupan los datos de acuerdo a un interés específico; porejemplo el reporte “cheques emitidos por la escuela”, presenta una lista de todos los documentos que la escuela ha dispuesto para pagar a proveedores o prestadores de servicios, ordenados mediante números y fechas.
A diferencia de un formulario, los datos dentro de un reporte no pueden ser manipulados o modificados directamente, sino que tienen que ser afectados en alguna otra parte del Sistema paraque se reflejen los cambios una vez que el reporte sea generado nuevamente.
Un reporte es generado dinámicamente, es decir, cada vez que lo mandamos llamar o invocamos desde el Sistema, el reporte actualiza la información a los datos más recientes disponibles. La sección de presentación de reportes, explica como el SIPEC Web facilita los mismos al usuario.
COMO ESCRIBIR UN REPORTE DEINVESTIGACIÓN
Básicamente es la misma fórmula, ya se trate de una tesis, una disertación, una revista, un artículo o una presentación técnica.
Al concluirse una investigación, el investigador debe presentar sus resultados de una forma que puedan ser usados por otros. La manera más común es el reporte. Muchos reportes de investigación siguen un conjunto de reglas de formato y estilo. El formato serefiere al patrón general de organización y arreglo del reporte. El estilo se refiere a las reglas de gramática, uso de mayúsculas, puntuación, referencias y el estilo de letra utilizado en el reporte.
FORMATO
El formato a ser usado depende de la naturaleza de la publicación. La mayoría de las universidades y de las publicaciones profesionales han desarrollado sus propias reglas de estilo ohan adoptado uno que hay que seguir. Es conveniente conocer la información específica concerniente al formato usado en la universidad o publicación donde se pretende escribir. Hay que verificar aspectos como el tamaño de la hoja, el ancho de los márgenes y el tamaño y estilo de los tipos de letra. Si no hay una limitación particular en cuanto a formato y estilo, se recomienda seguir el manual deAPA o los formatos usados por la IEEE listados en las referencias.
Estos manuales son tambien útiles para responder las dudas en cuanto a reglas de estilo que no son tomados en cuenta en el manual de estilo a seguir.
Aunque diferentes manuales de estilo sugieren diversas reglas de redacción, hay algunas reglas que son comunes a todos los manuales. La tabla 1 resume el contenido típico de unatesis o disertación. El reporte se prepara a partir de dicho esquema y trata de contestar las siguientes preguntas:
• ¿cuál era el problema? (introducción)
• ¿Cómo fue resuelto el problema? (métodos)
• ¿Qué es lo que se encontró? (resultados)
• ¿Qué significa los resultados? (discusión)
• ¿Cómo pueden resumirse los resultados? (sumario)
• ¿Qué es lo que debería hacerse?(recomendaciones)
Estas y preguntas similares deben responderse al seguir el esquema propuesto en en la tabla 1.
Ahora se discutirán cada uno de las secciones del esquema propuesto en detalle.
ESTILO
El éxito en un posgrado y el avance en una carrera profesional dependen de la habilidad personal de escribir. Por lo tanto, los estudiantes deben pronto en sus carreras de posgrado a mejorar sushabilidades de escritura. La mejora requiere de entender: los elementos para escribir bien, los métodos para mejorar las habilidades de escritura, y las herramientas para escribir.
ELEMENTOS PARA ESCRIBIR BIEN
Una buena escritura se encuentra diario en libros y artículos bien editados. La naturaleza lucida de una buena escritura tiene una apariencia intuitiva. Una buena escritura se...
Un reporte es un documento, generado por el sistema, que nos presenta de manera estructurada y/o resumida, datos relevantes guardados o generados por la misma aplicación de tal manera que se vuelvan útiles para los fines que la escuela o al Programa Escuelas de Calidad convengan.
Los reportes generalmente agrupan los datos de acuerdo a un interés específico; porejemplo el reporte “cheques emitidos por la escuela”, presenta una lista de todos los documentos que la escuela ha dispuesto para pagar a proveedores o prestadores de servicios, ordenados mediante números y fechas.
A diferencia de un formulario, los datos dentro de un reporte no pueden ser manipulados o modificados directamente, sino que tienen que ser afectados en alguna otra parte del Sistema paraque se reflejen los cambios una vez que el reporte sea generado nuevamente.
Un reporte es generado dinámicamente, es decir, cada vez que lo mandamos llamar o invocamos desde el Sistema, el reporte actualiza la información a los datos más recientes disponibles. La sección de presentación de reportes, explica como el SIPEC Web facilita los mismos al usuario.
COMO ESCRIBIR UN REPORTE DEINVESTIGACIÓN
Básicamente es la misma fórmula, ya se trate de una tesis, una disertación, una revista, un artículo o una presentación técnica.
Al concluirse una investigación, el investigador debe presentar sus resultados de una forma que puedan ser usados por otros. La manera más común es el reporte. Muchos reportes de investigación siguen un conjunto de reglas de formato y estilo. El formato serefiere al patrón general de organización y arreglo del reporte. El estilo se refiere a las reglas de gramática, uso de mayúsculas, puntuación, referencias y el estilo de letra utilizado en el reporte.
FORMATO
El formato a ser usado depende de la naturaleza de la publicación. La mayoría de las universidades y de las publicaciones profesionales han desarrollado sus propias reglas de estilo ohan adoptado uno que hay que seguir. Es conveniente conocer la información específica concerniente al formato usado en la universidad o publicación donde se pretende escribir. Hay que verificar aspectos como el tamaño de la hoja, el ancho de los márgenes y el tamaño y estilo de los tipos de letra. Si no hay una limitación particular en cuanto a formato y estilo, se recomienda seguir el manual deAPA o los formatos usados por la IEEE listados en las referencias.
Estos manuales son tambien útiles para responder las dudas en cuanto a reglas de estilo que no son tomados en cuenta en el manual de estilo a seguir.
Aunque diferentes manuales de estilo sugieren diversas reglas de redacción, hay algunas reglas que son comunes a todos los manuales. La tabla 1 resume el contenido típico de unatesis o disertación. El reporte se prepara a partir de dicho esquema y trata de contestar las siguientes preguntas:
• ¿cuál era el problema? (introducción)
• ¿Cómo fue resuelto el problema? (métodos)
• ¿Qué es lo que se encontró? (resultados)
• ¿Qué significa los resultados? (discusión)
• ¿Cómo pueden resumirse los resultados? (sumario)
• ¿Qué es lo que debería hacerse?(recomendaciones)
Estas y preguntas similares deben responderse al seguir el esquema propuesto en en la tabla 1.
Ahora se discutirán cada uno de las secciones del esquema propuesto en detalle.
ESTILO
El éxito en un posgrado y el avance en una carrera profesional dependen de la habilidad personal de escribir. Por lo tanto, los estudiantes deben pronto en sus carreras de posgrado a mejorar sushabilidades de escritura. La mejora requiere de entender: los elementos para escribir bien, los métodos para mejorar las habilidades de escritura, y las herramientas para escribir.
ELEMENTOS PARA ESCRIBIR BIEN
Una buena escritura se encuentra diario en libros y artículos bien editados. La naturaleza lucida de una buena escritura tiene una apariencia intuitiva. Una buena escritura se...
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