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REPORTE DE LECTURA: la función pedagógica de la evaluación.
Autor: JAUME JORBA
El autor menciona que si queremos cambiar la forma de cómo es nuestra enseñanza debemos emprender actividades dondeel niño le sea de mayor interés de la misma forma en la evaluación al momento de esto debemos analizar sobre qué es lo que realmente hacemos al momento de evaluar, al igual que identificamos cuandoestamos evaluando cada actividad y por supuesto de las dificultades de aprendizajes que los niños no logran todavía aprender a realizar ya que a partir de ello nosotros docentes debemos trabajares porello muy importante realizar la evaluación continua porque es donde nos muestra los resultados de nuestra situación didáctica que desarrollamos en el aula escolar. De la misma manera lo que menciona elautor de la forma de evaluación siempre ha sido importante tales lo que menciona es la observación en ella se trata de cómo los niños actúan en todo el día. De tal manera que la evaluación gira altorno de todo el trabajo escolar no es solo como pensamos que se refiere a una actividad o condición de que, cuando y como se enseña sino que es donde muestra los resultados de enseñanza-aprendizaje yporque a partir de ella se hacen ajustes ya que de esa manera vemos los cambios radicales de nuestros alumnos y clara esto indica que debemos atender a las necesidades de nuestros alumnos que seencuentra dentro del aula escolar.
Recordemos que la evaluación es la pieza clave de todo el dispositivo pedagógico que ha de permitir reconocer en cada momento cuales son las dificultades que el alumnoencuentra en su proceso de aprendizaje y ¿cuáles son las estrategias mejores para superar la enseñanza-aprendizaje?
De tal forma la evaluación está conformada entre antes-durante-después, Inicial,formativa, después, interactiva, sumativa, retroactiva y practica
La planificación es como una predicción antes de llevarlo a cabo es un acto concreto importante y de seguir un camino para llegar al...